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1 차시 수 32~33쪽 익 21쪽

준 비 『수학 익힘』 21쪽 ⦁ 화살을 똑같이 나누는 방법을 생각하며 앞으로 공부할 내용을 알아보세요.
➋
하 기 2
투호하러 우리 투호하러 가자! 그래!
가요. 2
➊ 사다리를 타고 내려가며 공부했던 내용을 떠올려 보세요.
1 주어진 문제를 해결하고, 사다리를 타고 내려갑니다.
2 도착한 곳에 문제의 답을 써넣습니다.
저희 투호
하려고요! 너희도 투호할 거니?
화살이 8개 있으니
2명에게 똑같이 4개씩
나누어 줄게. 네.
137\8 62\17 96÷4 325÷13
도대체 몇 개씩 나누어
주어야 똑같이 나누어 줄 수
있는 거야?
몇 개씩 나누어 주어야 해? 8의 약수가 뭐지?
8의 약수만큼
나누어 주면 돼.

4명이니 화살을 2개씩
나누어 줄게. 자, 받아라. 내 화살이
들어갔다!
8의 약수는
…….
앗! 화살!
1054 25 1096 24
32 32 수학 5 - 1 2. 약수와 배수 33 33

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차시 운영 방안

수업의 흐름 공부한 내용 공부할 내용

• 선수 학습 내용을 놀이로 확인하기 • 약수와 배수가 필요한 상황을 만화로 이해하기

지도의 주안점 선수 학습 내용인 곱셈과 나눗셈을 놀이를 통해 떠올리게 한다.
일상생활에서 약수와 배수가 이용되는 상황의 만화를 보면서 수학의 필요성을 느끼게 하고, 이번 단원에
대한 학습 동기를 유발한다.

136 수학 5-1 지도서

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