Page 53 - ele_math_5-2_teacher

수업 일자 숙제

문 제 문제 해결 | 추론 | 정보 처리
해결 땅의 넓이 구하기 2 호은이와 진수의 방법으로 땅의 넓이를 바르게 구했는지 확인해 보세요. 2
결
해
호은
땅을 2개의 부분으로 나누어
넓이를 구했어요.
가로가 2 2 km이고, 세로가 1 3 km인 직사각형 모양의 땅의 넓이를 구하려고 합니다.
3
/
5
/
땅의 넓이를 구하고, 바르게 구했는지 확인해 보세요. 8 16 1
5
/
1 주황색 2×1 3=2\ = = 3
5 5 5
2`(km) 2 초록색
2`(km) 1 2 8 16
15
/
3
3
2×1 3=2\
/
1 / 5 / = = 1 1
5
15
1
135`km
/
0 1 2 3`(km)
/
4 4
15
0 1 2 3`(km) 답 km 2
/
3
22`km
진수 교과 역량
융통성을 가지고 자신의 방
땅을 4개의 부분으로 나누어
넓이를 구했어요. 법으로 문제를 해결하는 과
정에서 문제 해결 능력을 기
를 수 있다. 또한 바르게 구
1 땅의 넓이를 구해 보세요. 3 6 했는지 확인하고 비교하는
5
/
1 노란색 2\ = = 1 1 과정에서 자신의 풀이 과정
5 에 대한 분석을 통해 비판적
● ● 직사각형 모양의 땅의 넓이를 구하는 식을 써 보세요. 2 2\1 3 5
/
3
/
5
인 태도를 가질 수 있고, 추
3 2 론 능력과 정보 처리 능력을
2`(km)
/
3
2 파란색 2\ = 기를 수 있다.
● ● 땅의 넓이를 구해 보세요. 1 2 5 5
1
4 3
2
3 빨간색 2\ 1 =
/
3
0 1 2 3`(km) 3
15
15
/
5
3
 2 2\1 3=8/\8/=64/=4 4
3
/
5
/
4 보라색 2\ 1 = 2
15
4 4
/
15
4 4 답 2
/
답 km 2 km
52 수학 5 - 2 2. 분수의 곱셈 53
20개정_초등_수학[522](033~058)_수정본-3교.indd 52-53 2022. 4. 12. 오후 6:04
20개정_초등_교사용_수학[522](033~058)_사교.indd 53 2022. 7. 4. 오후 4:05