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수업 전 확인 문제 수업 일자 숙제
1. 선대칭도형을 모두 찾아 ◯표 하세요.

( ) ( ) ( )
답 ( ◯ ) ( ) ( ◯ )

『수학 익힘』 44~45쪽
4 선대칭도형의 성질을 3 선대칭도형에서 대응변의 길이와 대응각의 크기를 재어 각각 같은지 확인해 3 선대칭도형의 대응점, 대응
교과 역량
알아봐요
보세요.
변, 대응각을 탐구하여 선대
 •대응변의 길이가 서로 같습니다.
•대응각의 크기가 서로 같습니다. 칭도형의 성질을 유추하는
활동을 통해 추론 능력과 정
보 처리 능력을 기를 수 있
4 선대칭도형의 성질을 이야기해 보세요. 다. 또한 선대칭도형에서 대
선대칭도형에는 어떤 성질이 있는지
 •선대칭도형에서 각각의 대응변의 길이가 서로 같습니다. 응변의 길이, 대응각의 크기
알아볼까요? 를 탐구한 내용을 이야기하
•선대칭도형에서 각각의 대응각의 크기가 서로 같습니다.
는 활동을 통해 의사소통 능
력을 기를 수 있다.
1 선대칭도형의 성질 알아보기 (1)

ㄱ ㅁ
2 선대칭도형의 성질 알아보기 (2)
ㅂ
ㄱ ㅅ ㅁ
ㄴ ㄹ
ㅂ
선대칭도형에서 대칭축을 따라
접었을 때 겹치는 꼭짓점을 대응점,
ㄴ ㄹ
겹치는 변을 대응변, 겹치는 각을 ㅇ
대응각이라고 해요.
ㄷ

1 선대칭도형을 보고 대응점, 대응변, 대응각을 알아보세요.
ㄷ

• 점 ㄱ의 대응점은 점 ㅁ이고, 점 ㄴ의 대응점은 점 ㄹ 입니다. 1 선분 ㄱㅅ과 선분 ㅁㅅ, 선분 ㄴㅇ과 선분 ㄹㅇ이 각각 길이가 같은지 알아 Tip
보세요. 대응점에서 대칭축까지의 거
• 변 ㄱㅂ의 대응변은 변 ㅁㅂ이고, 변 ㄱㄴ의 대응변은 변 ㅁㄹ , 대응점에서 대칭축까지의 리를 비교해 보도록 안내한
 •선분 ㄱㅅ과 선분 ㅁㅅ은 길이가 같습니다. 거리를 비교해 보세요. 다.
변 ㄴㄷ의 대응변은 변 ㄹㄷ 입니다. •선분 ㄴㅇ과 선분 ㄹㅇ은 길이가 같습니다.

• 각 ㄱㄴㄷ의 대응각은 각 ㅁㄹㄷ이고, 각 ㅂㄱㄴ의 대응각은 2 대응점끼리 이은 선분 ㄱㅁ, 선분 ㄴㄹ이 대칭축과 만나서 이루는 각은 몇 도
• 각 ㅂㅁㄹ 입니다. 인가요? 90°

교과 역량
선대칭도형에서 대응점끼리
2 선대칭도형에서 대응변의 길이와 대응각의 크기가 각각 어떨지 생각해 3 선대칭도형에서 대응점끼리 이은 선분과 대칭축 사이에 어떤 관계가 있는지
이은 선분과 대칭축 사이의
보세요.  대응변의 길이가 서로 같고, 대응각의 크기가 서로 같을 것 같습니다. 이야기해 보세요. 관계를 알아보고 이야기하는
과정에서 추론 능력, 의사소
 •각각의 대응점에서 대칭축까지의 거리가 서로 같습니다.
통 능력, 정보 처리 능력을
•대응점끼리 이은 선분이 대칭축과 수직으로 만납니다.
70 수학 5 - 2 3. 합동과 대칭 71 기를 수 있다.

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