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1차시
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교수·학습 과정안
놀이

준 비 『수학 익힘』 7쪽 한 사람이 먹을 수 있는 딸기파이의 양을 생각하며 앞으로 공부할 내용을 알아보세요.

하 기 딸 기파이를 1

만들어요.

놀이의 주안점 길을 따라가며 공부했던 내용을 떠올려 보세요. 우리가 만드는
크기가 같은 분수 알아보기, 맛있는 딸 기파이!
/
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약분, 분수의 곱셈은 분수의 1 8과 크기가 같은 분수를 따라갑니다.
나눗셈을 학습하는 데 중요
한 선수 내용이다. 놀이를 통 2 계산한 결과가 8과 크기가 같은 분수인 문제를 따라갑니다.
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/
해 8과 크기가 같은 분수
/
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를 따라가면서 이 내용들을 만든 딸 기파이를
출발! 완성! 딸 기파이 2개를 3명이 똑같이 나누어 먹으려면 …….
연습할 수 있도록 구성했다. 똑같이 나누어 먹자.

2 0
/
1 6
놀이의 변형(전체 활동) 2 0
/
1 8
① 교사가 주어진 분수를 바
꾼다. 4 한 명이 얼마만큼씩 먹게 되는 거지?
5
/
② 학생들은 교사가 제시한 /
5
4
분수와 같은 분수를 동시 할머니께
에 외친다. 콩콩아, 알려 줘! 앗! 연료가 말씀드리자!
③ 바른 답인지 교사와 함께 없는 것 같아.
/
확인하며 길을 따라간다. 5 /
4\1
5
8\9
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1 0
9
/
내가 얼마만큼
10분 뒤 연료 가져왔다! 먹고 있는 걸까? 맛있어! 이제 너도 힘이 나지?
7 1 0
/ /
1 5\7
도착!

5
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2
/
1 3\1

10 수학 6 - 1 1. 분수의 나눗셈 11

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20개정_초등_교사용_수학[611](009~028)_삼교.indd 10 2022. 7. 4. 오후 4:23