Page 120 - ele_math_6-1_tutor

10 차시 수 26~27쪽 익 18쪽

문제 로 도움이 필요하면 쪽을 공부해요! 1
마무리 5 빈칸에 알맞은 수를 써넣으세요. 14, 16, 20쪽 1
÷2 ÷5
1 나눗셈의 몫을 그림과 분수로 나타내 보세요. 12쪽 5 2 1 2
2
/
/
1
 
1÷3 2÷7
6 철사 2 2 m를 모두 사용하여 정사각형을 만들었습니다. 정사각형의 한 변은 몇 m인지
5
/
구해 보세요. 20쪽
1 2
3 7 3
풀이 12 1
5
5
 2 2÷4=12/÷4= × =3
/
5
/
5 4
2 나눗셈을 분수의 곱셈으로 나타내어 계산해 보세요. 16쪽 1
1 5 1 13
8
/
5÷9=5× = 13÷8=13× = = 1 5
9 9 8 8
5
/
3
답 m
3 2÷3을 분수의 곱셈으로 나타내어 계산해 보세요. 18쪽
/
3
7 수 카드 3장을 한 번씩 모두 사용하여 계산 결과가 가장 작은 나눗셈을 만들고 계산해
÷3 보세요.
/ 18쪽
3
2
2 3 5
1 2
3
3
2÷3=2×
/ / = 2
3 9 ÷ 5
2
15
3 /
식 답
4 계산해 보세요. 14, 16, 18, 20쪽 3또는 2÷34
5
/
5÷3=1 2 / 9 해당하는 곳에 색칠해요.
/
/
3
9
8÷4=2
최 고야 잘 했 어 아 쉬 워
1 마지막 문제까지 열심히 풀었나요?
2 도움이 필요한 부분을 다시 공부했나요?
4
/
/
1 1÷2=3 1 3÷6=4
2
/
15
/
5
26 26 수학 6 - 1 1. 분수의 나눗셈 27 27
20개정_초등_수학[611](009~028)_수정본OK.indd 26-27 2022. 4. 27. 오후 2:40
차시 운영 방안
문항 분석 문항 평가 내용 교과 역량 평가 방법
몫이 1보다 작은 (자연수)÷(자연수)의 몫을 분수로 나타
1 추론, 의사소통 지필
내기
2 (자연수)÷(자연수)를 분수의 곱셈으로 나타내어 계산하기 추론, 의사소통 지필
3 (진분수)÷(자연수)를 분수의 곱셈으로 나타내어 계산하기 추론, 의사소통 지필
4 (자연수)÷(자연수), (분수)÷(자연수) 계산하기 추론 지필
5 (자연수)÷(자연수), (분수)÷(자연수) 계산하기 추론 지필
분수의 나눗셈을 이용하여 (대분수)÷(자연수) 문제 해결
6 문제 해결, 창의·융합 관찰, 지필
하기
7 분수의 나눗셈식을 만들고 계산하기 추론 관찰, 지필
성취기준 6수01-10 ‘(자연수)÷(자연수)’에서 나눗셈의 몫을 분수로 나타낼 수 있다.
6수01-11 분수의 나눗셈의 계산 원리를 이해하고 그 계산을 할 수 있다.
준비물 색연필
평가의 주안점 (자연수)÷(자연수)의 계산 원리를 알고 몫을 분수로 나타낼 수 있는지 평가한다.
(분수)÷(자연수)의 계산 원리를 알고 몫을 구할 수 있는지 평가한다.
보충·심화 자료 학생 수준에 따라 부록 384쪽의 단원 평가(기본, 보충, 심화)를 활용한다. 전자 저작물 활용
118 수학 6-1 지도서
20개정_초등_지도서[611](081~120)_수정본OK.indd 118 2022. 4. 28. 오전 11:59