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8 ~ 9 차시 수 24~25쪽

창 의 수학 실 과 1
융합 건강한 간식, 화채 만들기 영양소가 풍부하고 모둠 친구들과 1
함께 화채를
맛이 좋은 과일 또는 채소를 만들어 보세요!
넣어 볼까요?
과일, 채소, 우유 등은 우리 몸에 필요한 영양소를 보충해 주는 건강한 간식입니다. 모둠별로
계획 세우기
화채를 만들 계획을 세우고, 1인분을 만드는 데 사용할 재료의 양을 구해 보세요.
화채
만들기 방법 2 모둠별로 화채를 만들 계획을 세워 보세요. 준비물 1, 2
1 준비한 과일 또는 채소와 음료를 모둠 친구들과 똑같이 나눕니다. ● ● 우리 모둠이 만들고 싶은 화채에 사용할 재료와 그 양을 정해 붙임딱지를 붙여 보세요.
2 과일 또는 채소를 먹기 좋게 잘라 자신의 그릇에 담고 음료를 넣습니다.

재료 
재료
2ѐ
2개
/
3
/
3
1 선민이네 모둠이 화채 5인분을 만들려고 준비한 재료와 그 양입니다. 1인분을 만드는 데
1߽
사용할 재료의 양을 구해 보세요. 3개 1개 1병
3ѐ
2
/
4
/
/
1ѐ
2
2
/
4
/
2
/
모둠원 수 5명
● ● 재료와 그 양을 써 보세요.
딸기 7개
재료 바나나 2개 우유 4갑 재료  바나나 4 2개, 배 3개, 키위 3 3개, 참외 1 1개, 우유 5갑, 탄산수 1병
3
/
2
4
/
2
/
/
파인애플 조각 탄산수 2병
3
3 1개 사과 2 1개 /
2
/
2
/

● ● 1인분을 만드는 데 사용할 재료를 쓰고 그 양을 구해 보세요. 모둠원 수 6 명

바나나 2÷5=2, 2개 딸기 7÷5=1 2, 1 2개 바나나 4 2÷6=7, 7개 배 3÷6=1, 1개
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5
9
/
9
/
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/
2
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5
2
5
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/
/
5
3
파인애플 3 1÷5=7, 7개 사과 2 1÷5=1, 1개 키위 3 3÷6=5, 5개 참외 1 1÷6=1, 1개
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/
4
2
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/
2
/
/
4
8
조각 / 10 10 2 2 / / / 8 2 / 4
우유 4÷5=4, 4갑 탄산수 2÷5=2, 2병 우유 5÷6=5, 5갑 탄산수 1÷6=1, 1병
/
2
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12
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6
15
/
12
/
15
5
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5
3
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6
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24 24 수학 6 - 1 1. 분수의 나눗셈 25 25
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차시 운영 방안
학습 목표 분수의 나눗셈을 활용하여 화채 1인분을 만드는 데 사용할 재료의 양을 구하는 활동을 통해 수학의 유용성
을 알고 수학 학습에 흥미를 가질 수 있다.
수업의 흐름 도입 전개 정리
• 활동 소개 • 활동 방법 안내 및 핵심 질문 • 활동 소감 공유
• 화채를 만드는 데 사용할 재료의 양 구하기
평가 방법 관찰 평가
지도의 주안점 분수의 나눗셈을 활용하여 화채 1인분을 만드는 데 사용할 재료의 양을 구해 보도록 지도한다.
평가의 주안점 분수의 나눗셈을 활용하여 화채 1인분을 만드는 데 사용할 재료의 양을 구할 수 있는지 평가한다.
재료의 양을 구하는 활동에 흥미를 가지고 참여하며 수학의 유용성을 이해하는지 평가한다.
116 수학 6-1 지도서
20개정_초등_지도서[611](081~120)_수정본OK.indd 116 2022. 4. 28. 오전 11:58