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9 ~10 차시 수 46~47쪽

창 의 수학 미 술
융합 뒤죽박죽 전개도 ● ● 오각기둥에서 밑면과 옆면의 모양과 그 수를 써 보세요. 2
밑면의 모양 옆면의 모양 밑면의 수(개) 옆면의 수(개)
2
오각형 직사각형 2 5
현대 미술은 다양한 소재와 표현 방법을 사용합니다. 각기둥의 전개도를 활용하여 새로운
표현 방법으로 재미있는 작품을 만들어 보세요.
● ● 자른 조각을 움직여 원래 모양과 다른 모양의 전개도를 만들 때 주의할 점은 무엇인지
1 전개도에 그림을 그리고 면을 새롭게 배치하여 나만의 작품을 만들어 보세요. 이야기해 보세요.
 접었을 때 서로 겹쳐지는 면이 없도록 해야 합니다.
준비물 꾸밈 도구, 가위, 접착테이프, 준비물 8
● ● 새롭게 배치하여 만든 전개도를 접었을 때 오각기둥이 되지 않는다면 이유를 생각해
활동 방법
보고, 바르게 만들어 보세요.
다양한 모양의
전개도를 만들 수
있어요!
2 내가 만든 작품을 친구들에게 소개하고, 친구들의 작품을 감상해 보세요.
재미있는 모양이 되었어요!
3 면을 재배치하여 다른 모양의
1 오각기둥 전개도의 모든 옆면을 보면
면을 활용하여 자신만의 전개도를 만듭니다. 무엇을 그렸는지
그림을 그립니다. 완성! 잘 모르겠어요.

나는 2 전개도의 모서리를
햄스터를 모두 자릅니다.
그렸어요.

4 오각기둥을 만듭니다.
46 46 수학 6 - 1 2. 각기둥과 각뿔 47 47

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차시 운영 방안

학습 목표 각기둥의 전개도를 활용하여 나만의 작품을 만들 수 있다.

수업의 흐름 도입 전개 정리

• 활동 소개 • 활동 방법 안내 및 핵심 질문 • 소감 나누기
• 나만의 뒤죽박죽 전개도 만들기

평가 방법 관찰 평가, 동료 평가

준비물 가위, 꾸밈 도구, 접착테이프

지도의 주안점 오각기둥 전개도의 모든 모서리를 자르고 자른 조각을 움직여 새로운 모양의 전개도를 만들 수 있도록 한다.
전개도 조각을 붙여 새로운 오각기둥 모양의 작품을 만들게 한다.

평가의 주안점 오각기둥의 전개도를 활용하여 자신만의 오각기둥 모양의 작품을 만들 수 있는지 평가한다.

158 수학 6-1 지도서

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