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학습 목표
                   2차시               실생활 공간 속 물체의 사진을 보고 어느 방향에서 본 것인지 찾을 수 있다.
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                  교수·학습 과정안
                  수업 PPT


               Tip                                      『수학 익힘』  24~25쪽                                                                                     놀이 기구를 본 방향 알아보기
               주어진 물체를 여러 방향에               1         어느 방향에서 보았는지 알아봐요                                                                                                                                                     2
               서 찍은 사진을 관찰하고 어                                                                                                                           ● ● 장난감 놀이 기구를 위에서 본 모습입니다. 어느 방향에서 찍은 사진인지
               느 방향에서 찍은 사진인지
               찾을 수 있도록 지도한다.                                                                                                                               기호를 찾아 써 보세요.
               주어진 물체를 다른 방향에
               서 보았을 때 어떤 부분이 보                       사진기로 저금통을 여러 방향에서 찍고 있어요.                                                                                      가
               일지, 또는 보이지 않을지 생
               각해 볼 수 있도록 지도한다.                       사진 속 저금통은 어떻게 보일까요?
                                                                                 가
                                                                                                                                                                                                                   나
                                                                                                                                                      나                                라




                                                                     나                      다
                                                                                                                                                                     다


                                                                                                                                                                 다                        가                        라






                                                        저금통을 본 방향 알아보기           추론 | 창의·융합 | 의사소통 | 정보 처리
               Tip
               주어진 물체를 여러 방향에                         ● ● 각 방향에서 봤을 때 저금통이 어떻게 보일지 이야기해 보세요.
               서 보았을 때 보이는 부분과                          가 방향에서는 저금통의 동전 넣는 곳이 보일 것 같습니다.
               보이지 않는 부분을 생각해                           나 방향에서는 저금통의 얼굴이 보이고 다 방향에서는 꼬리가 보일 것 같습니다.                                                       ● 여러 방향에서 찍은 사진을 보고 알게 된 점을 이야기해 보세요.
               볼 수 있도록 지도한다.                                                                                                                             ●
                                                                                                                                                              같은 물체도 보는 방향에 따라 다르게 보입니다.
                                                      ● ● 어느 방향에서 찍은 사진인지 위 그림에서 기호를 찾아 써 보세요.




                                                                                                                                                   1      물병 2개의 사진을 2장씩 찍었습니다. 같은 물병을 찍은 사진끼리 짝 지어 보세요.
                                                                                                                                                                                                           가와 라, 나와 다
                                                                                                                                                          가               나               다               라






                                                            나                      가                      다



                                          36   수학 6 - 2                                                                                                                                                  2. 공간과 입체 37





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