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1 직각을 이용해서 그림을 그려 보세요.
추론 반듯반듯 길 찾기
창의·융합
정보 처리
2
1 학교에서 소방서로 가는 여러 가지 길에서 직각이 몇 개 있는지 알아보세요.
참고 자료
• 몸으로 직각 만들기
물건에서 찾은 직각에 몸을 소방서
대어서 직각을 만드는 활동 학교
뿐만 아니라 바로 몸을 이용
하여 직각을 만드는 활동도
할 수 있다. 짝 활동으로 한
친구가 몸의 일부로 직각을
●
만든 후, 다른 친구가 삼각자 그림과 같이 길을 따라 학교에서 소방서로 갔습니다.
를 사용하여 직각인지 확인
해 보는 활동을 할 수도 있 이 길에 직각이 몇 개 있나요? 1개
다.
●
그림과 같이 길을 따라 학교에서 소방서로 갔습니다.
이 길에 직각이 몇 개 있나요? 2개
●
그림과 같이 길을 따라 학교에서 소방서로 갔습니다.
이 길에 직각이 몇 개 있나요? 3개
2 길을 따라 우체국에서 병원을 거쳐 은행으로 가려고 합니다. 길을 긋고, 그은 길에
새로운 직각을
더 그려도 돼요. 직각이 모두 몇 개 있는지 세어 보세요.
은행
친구가 그은
우체국 길의 직각의 수와
비교해 볼까요?
병원
2 그린 그림을 친구와 바꾸어 직각을 찾아 표시를 해 보세요. 4개
정보 처리
태도 및 실천
44 수학 3 - 1 2. 평면도형 45
형성 평가
20개정_초등_수학[312](033~056)-심사본OK.indd 44-45 2020. 11. 21. 오후 7:17
20개정_초등_교사용_수학[312](033~056)_1차OK.indd 44 2021. 5. 27. 오전 10:06