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2 3 차시 『과학』 10 쪽~11 쪽 『실험 관찰』 15 쪽

측정하고 예상하기 측정, 예상
탐구 대상의 길이, 무게, 시간, 온도 등을 재는 것을 측정이라고 합니다. 측정할
어?
물의 높이가 때에는 자, 저울, 시계, 온도계 등의 도구를 사용하며, 측정 방법이나 측정하는
높아지네요. 사람에 따라 측정한 값이 조금씩 달라질 수 있으므로 여러 번 반복하여 측정합니다.
두리는 아빠와 함께 달걀을 삶기로
앞으로 일어날 수 있는 일을 미리 생각하는 것을 예상이라고 합니다. 예상할 때
했습니다. 물이 들어 있는 냄비 안에
에는 관찰하거나 측정한 것 또는 이미 경험한 것을 바탕으로 앞으로 어떤 일이
달걀을 한 개씩 넣을 때마다 물의 높이가
일어날지 생각해 봅니다.
점점 높아졌습니다.
물에 물체를 넣을 때마다 물의 높이가 어떻게 변할지 알아봅시다.
주사위를 한 개씩
『실험 관찰』 15 쪽 사고 탐구 넣을 때마다 물의 높이가
동
활 활동 주사위를 넣은 물의 높이를 측정하고 예상하기 6 5 4 6 5 4 6 5 4 물의 높이를 자로 잴 얼마나 변했는지
3
2
때마다 조금씩 달라져서
0 1 3 2 1 3 0 2 1 0 살펴볼까?
안전 준비물 여러 번 반복하여
6 6 6 6 6
5 4 3 5 2 4 3 5 4 3 5 5 4 4 3 3 측정해야겠다.
반드시 실험용 장갑, 실험복을 1 0 2 1 0 2 1 0 2 2 1 1 0 0
투명한 물 주사위 자 줄자 유성 펜 실험용 실험복
착용해요.
플라스틱 원통 (20`cm) 장갑
비커를 사용할 때에는 깨지지
않도록 주의해요. 1 물이 들어 있는 플라스틱 원통에 주사위를 한 개씩 넣으면 물의 높이가
주사위를 던지거나 떨어뜨
리지 않도록 해요. 어떻게 변할지 이야기합니다.
2 플라스틱 원통에 물을 붓고 주사위를 넣어 물의 높이를 재어 봅니다.
3 주사위 개수에 따라 물의 높이가 어떻게 변할지 생각해 봅니다.
물의 높이를
무엇으로 잴까? 3 과정 2 의 플라스틱 원통에 주사위를 한 개 넣은 5 주사위를 다섯 개 넣었을 때 물의 높이가 어떻게
후 물의 높이를 유성 펜으로 표시하고, 표시한 달라질지 생각해 보고, 실제로 주사위를 넣어
높이를 자로 재어 봅니다. 물의 높이를 재어 봅니다.
4 과정 3 과 같은 방법으로 주사위를 차례차례
네 개까지 넣어 보고, 각각의 물의 높이를 자로
재어 봅니다. 측정과 예상을 잘하려면?
주사위 개수에 따라 물의 높이를 구분할 수 있도록 다른 측정할 때에는 대상에 따라 알맞은 측정 도구를
색깔의 유성 펜으로 표시해요. 선택하고, 올바른 방법으로 사용합니다.
예상할 때에는 이미 측정한 값에서 규칙을 찾아
1 물의 높이를 잴 때 사용할 도구를 고르고, 2 플라스틱 원통에 물을 절반 정도 부은 후 물의
내고 측정한 값들의 관계를 이해해야 합니다. 그러면
높이를 정확하게 재는 방법을 이야기합니다. 높이를 유성 펜으로 표시하고, 표시한 높이를 측정하지 않은 값을 더 쉽게 예상할 수 있습니다.
자로 재어 봅니다.
10 10 과학 탐구 시작하기 과학 탐구 시작하기 11 11
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차시 운영 방안
• 주사위는 물에 가라앉는 것을 사용한다. 주사위 대신 물
학습 목표 에 가라앉는 다른 물체를 사용해도 된다.
• 측정과 예상의 뜻을 설명할 수 있다. • 10`쪽￣11`쪽 [활동] 준비물은 아래와 같이 준비한다.
• 도구를 사용하여 탐구 대상의 높이를 측정할 수 있다.
모둠별 투명한 플라스틱 원통, 물, 주사위, 자(20`cm), 줄
• 탐구 대상을 관찰하고 측정한 결과에서 규칙성을 찾아 앞
자, 유성 펜
으로 일어날 일을 예상할 수 있다. 개인별 실험용 장갑, 실험복
차시 수업 전개도
핵심역량 활동
도입 물이 들어 있는 그릇 안에 물체를 넣었을 때 물의 높이 • 과학적 사고력 측정한 물의 높이를 바탕으로 측정하지 않은
(5 분) 가 변하는 것을 본 경험 이야기하기
물의 높이를 예상하는 과정에서 과학적 사고력을 기른다.
• [활동] 주사위를 넣은 물의 높이를 측정하고 예상하기
전개 • 과학적 탐구 능력 물의 높이를 자로 측정하는 과정에서 과학
(30 분) • 측정과 예상의 뜻과 방법 이야기하기
적 탐구 능력을 기른다.
정리 측정과 예상 정리하기
(5 분) 지도상의 유의점
• 물의 높이를 측정할 때에는 길이 단위인 cm(센티미터)를
수업 전 확인 사항 사용하며 측정값 중 소수점 아래 수는 어림하여 자연수로
• 지름 5`cm, 높이 20`cm인 플라스틱 원통과 모서리의 길이 표시한다.
가 2.5`cm인 정육면체 모양의 주사위를 사용한다. 그러면 • 예상할 때에는 관찰하고 측정한 결과를 바탕으로 타당한
물이 들어 있는 플라스틱 원통에 주사위를 한 개 넣을 때마 근거를 들어 예상할 수 있도록 지도한다.
다 물의 높이가 약 1`cm씩 높아진다. • 측정과 예상을 잘하기 위한 방법을 생각할 시간을 준다.

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