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전자저작물 이용 활동 과정 길잡이
수업 자료 학습 지도안, 수업 PPT
➊ 물에 물감을 타고 유리 막대로 잘 저은 다음, 얼음과
자 틀에 붓고 손잡이를 꽂습니다. 2
얼음 물감을 빨리 만들려면 물에 물감을 탈 때 물감 단원
수업 흐름 의 양이 너무 많으면 물이 어는 데 시간이 오래 걸릴
수 있으므로, 물감을 적당히 넣도록 한다.
도입 유의점 물감을 탄 물을 얼음과자 틀에 가득 넣지 않
얼음 물감에 대해 이야기하기 도록 지도한다.
➋ 조각 얼음이 든 수조에 소금을 넣고 유리 막대로 잘
• 얼음 물감을 본 적이 있나요?
저은 다음, 얼음 속에 얼음과자 틀을 넣어 얼립니다.
- 얼음 물감을 본 적이 있습니다. ➌ 도화지에 색연필로 밑그림을 그립니다.
- 얼음 물감을 본 적이 없습니다. 준비물 밑그림을 색연필이나 크레파스로 그리면 얼
수업 도우미 수업을 위한 도입 방법 음 물감으로 색칠할 때 물감이 그림 밖으로 나가는
얼음 물감을 본 적이 있다는 학생이 없으면 평소에 즐겨 먹는 다양한 것을 방지할 수 있다.
유의점 얼음 물감이 도화지에 닿는 면적을 고려하여
색깔의 얼음과자를 떠올려 보게 한다.
밑그림을 너무 작게 그리거나 자세히 그리지 않도록
지도한다.
전개 ➍ 얼음 물감이 완성되면 꺼내어 그림에 색칠합니다.
활동하기 안전 도우미
얼음 물감으로 그림 그리기 • 반드시 면장갑, 실험복을 착용하게 한다.
• 유리 기구가 깨지지 않도록 지도한다.
구성 의도
• 소금을 섞은 얼음을 맨손으로 만지지 않게 지도한다.
얼음 물감을 사용하여 그림에 색칠하는 과정에서 얼음
• 얼음 물감을 먹거나 맛보지 않게 지도한다.
물감의 상태가 변하는 모습을 관찰할 수 있도록 하였다.
수업 도우미 실험이 끝난 뒤에 남은 얼음 물감은 다시 얼려 사용할
활동 목표 수 있다.
얼음 물감으로 그림에 색칠하면서 얼음 물감의 상태가
변하는 모습에 흥미와 호기심을 가진다.
정리
활동 유의 사항
활동 정리하기
• 이 활동으로 알고자 하는 것은 얼음 물감으로 그림에
• 얼음 물감으로 그림에 색칠할 때 얼음 물감에 어떤
색칠할 때 나타나는 얼음의 상태 변화이다. 그런데 물
변화가 있는지 이야기해 봅시다.
감을 탄 물을 얼릴 때에도 물이 얼음으로 상태가 변한
- 얼음 물감이 녹으면서 그림에 색이 칠해집니다.
다. 이러한 내용을 추가적으로 설명할 수 있다.
수업 도우미 상태 변화의 원인을 구체적으로 지도하지 않는다.
• 얼음 물감은 단단하게 얼어야 틀에서 잘 빠지고 잘 그
려진다. 그런데 얼음과자 틀이 크거나 물의 양이 많으 평가기준 예시_관찰 평가(참여도 평가)
면 소금과 섞은 얼음에 넣었을 때 잘 얼지 않거나 어
방법 요소 평가기준 상 중 하
는 시간이 오래 걸릴 수 있다. 이러한 상황을 대비하
얼음 물감으로 그림 그리기에 흥미를
여 얼음 물감을 미리 만들어 냉동고에 얼려 놓는다. 태도
관찰 가지고 적극적으로 참여하였는가?
평가
활동 배경지식 얼음 물감으로 그림에 색칠하면서 얼음
탐구
• 우리 주변에서 물은 고체 상태인 얼음, 액체 상태인 물감의 변화를 관찰하였는가?
물, 기체 상태인 수증기로 존재한다. 평가 피드백 평가기준에 맞추어 얼음 물감으로 그림을 그렸을 때 얼음
• 물은 온도와 압력에 따라 다른 상태로 변할 수 있다. 물감의 변화를 정확하게 이야기했는지 다시 한번 점검하도록 한다.
2. 물의 상태 변화 177
