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 제시한 내용은 지역 및 학교의 실정, 교육 여건에 따라 목표에 알맞은 활동 내용으로 재구성해 운영할 수 있다.
 차시에서 (+)는 증가가 가능한 차시, (-)는 감소가 가능한 차시이다.

학습 내용 및 탐구 활동 준비물

•밤하늘에서 천체를 본 경험 이야기하기
단원 열기 밤하늘에서 볼 수 있는 • 밤하늘에서 볼 수 있는 천체에 대한 흥미를 개인별 어둠상자 전개도(『실험 관찰』 81`쪽), 밝은색 펜, 압핀, 풀, 검은색
1/10 『과학』 48 쪽 ~ 49 쪽 • 별을 선으로 연결해 닮은 모양 생각해 보기
여러 가지 모양 느끼고 우주에 대해 탐구하려는 태도를 지닌다. 테이프, 손전등, 면장갑
• 별을 비추는 어둠상자 만들기

• 태양이 우리 생활과 생물에 주는 영향을 설명 • 탐구 태양이 우리 생활과 생물에 주는 영향
『과학』 50 쪽 ~ 51 쪽 1 태양은 지구에 어떤 영향을 줄
2/10 할 수 있다. 찾아보기 개인별 연필
『실험 관찰』 26 쪽 까요 3
• 태양이 지구의 에너지원임을 이해할 수 있다. • 태양이 지구의 에너지원임을 이해하기
단원
• 태양계의 의미
• 태양과 태양계 행성의 특징을 설명할 수 있다. • 탐구 태양계 행성의 상대적 크기와 거리 비
『과학』 52 쪽 ~ 57 쪽 2 태양계 행성은 어떤 특징이 있 모둠별 스마트 기기, 행성 모형(『실험 관찰』 83`쪽), 태양계 판(『실험 관찰』
3~4/10 • 태양계 행성의 상대적 크기와 거리를 비교할 교하기
『실험 관찰』 27 쪽 ~ 28 쪽 을까요 85`쪽), 자, 풀, 필기도구
수 있다. • 태양의 특징
• 태양계 행성의 특징

• 별과 행성의 의미
• 별의 의미를 행성과 비교해 설명할 수 있다. • 탐구 밤하늘에서 행성과 별의 관측상의 차
『과학』 58 쪽 ~ 59 쪽
5/10 3 행성과 별은 어떤 점이 다를까요 • 밤하늘에서 행성과 별의 관측상의 차이점을 이점 찾아보기 개인별 천체 사진(『실험 관찰』 87`쪽), 유성 펜
『실험 관찰』 29 쪽
설명할 수 있다. • 여러 날 동안 같은 시각에 같은 밤하늘을 관
측했을 때 행성과 별의 차이점

• 별자리의 의미
4 북쪽 하늘의 대표적인 별자리
• 탐구 별자리 조사하기
6~7/10 『과학』 60 쪽 ~ 63 쪽 는 무엇일까요 • 별자리가 무엇인지 설명할 수 있다. 모둠별 스마트 기기, 천체 관측 프로그램, 그림 도구
• 북쪽 하늘의 대표적인 별자리
(-) 『실험 관찰』 30 쪽 과학 이야기 우주를 보는 또 다른 • 북쪽 하늘의 대표적인 별자리를 설명할 수 있다. 개인별 손전등, 나침반
• 우주 망원경의 장점
눈, 우주 망원경
• 허블 우주 망원경과 제임스 웹 우주 망원경

• 북쪽 하늘 별자리를 이용해 북극성을 찾는 방 • 북극성으로 북쪽을 찾을 수 있는 까닭
『과학』 64 쪽 ~ 65 쪽 5 북극성은 어떻게 찾을 수 있을 법을 설명할 수 있다. • 북쪽 하늘 별자리를 이용해 북극성을 찾는
8/10 개인별 밝은색 펜, 자
『실험 관찰』 31 쪽 까요 • 북극성을 이용해 방향을 찾는 방법을 설명할 방법
수 있다. • 탐구 별자리를 이용한 방향 찾아보기

• 태양계 축소 모형의 필요성을 알고 태양계의
광대함을 체감할 수 있다. • 태양계 축소 모형의 필요성
창의 · 융합 활동 태양계 행성 탐사
9/10 『과학』 66 쪽 ~ 67 쪽 • 각 태양계 행성까지 가는 데 걸리는 시간과 • 스웨덴 태양계 모형 알아보기 개인별 필기도구
계획하기
각 행성의 특징을 고려해 태양계 행성 탐사를 • 태양계 행성 탐사 계획서 만들기
계획할 수 있다.

단원 마무리하기 • 생각 그물
『과학』 68 쪽 ~ 70 쪽 • 태양계와 별에 대한 개념을 스스로 정리하고
10/10 과학 이야기 천왕성을 발견한 윌 • 문제로 확인하기 개인별 필기도구
『실험 관찰』 32 쪽 ~ 33 쪽 평가할 수 있다.
리엄 허셜과 캐롤라인 허셜 • 천왕성이 발견된 과정

3. 태양계와 별 163