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5 2와 4에서 측정한 값을 비교하여 각설탕이 물에 용해되 정리
기 전과 용해된 후의 무게를 비교해 봅시다. 실험 관찰
확인 해요
- 각설탕이 물에 용해되기 전과 용해된 후의 무게는
같습니다. 왜냐하면 각설탕이 눈에 보이지는 않지 1 각설탕이 물에 용해되기 전과 용해된 후의 무게는
만, 없어진 것이 아니라 각설탕이 작게 변하여 물 ( 같습니다, 다릅니다 ).
속에 골고루 섞여 용액이 되었기 때문입니다. 지도 방향 각설탕이 용해되기 전과 용해된 후의 무게가 같은 까
수업 도우미 용해 후 무게에 영향을 주는 요인 닭을 질문해도 좋다. 각설탕이 없어진 것이 아니라 각설탕이 작게
실험 과정에서 물의 자연 증발을 막을 수 없고, 실수나 이물질 변하여 물속에 골고루 섞여 용액이 되었기 때문임을 설명한다.
유입 등의 문제로 용해 후 무게가 달라지는 경우도 발생할 수 2 의사소통 능력 물 100`g에 소금을 완전히 용해하여 소
있다는 것을 안내한다. 금물 110`g을 만들었습니다. 이 소금물에 들어 있는
소금의 양은 몇 g인지, 그렇게 생각한 까닭은 무엇인
과학과 핵심 역량 강화를 위한 지도 방안 지 이야기해 봅시다.
• 과학적 사고력 각설탕이 물에 용해되기 전과 용해된 지도 방향 용해되기 전 물(용매), 소금(용질)의 무게는 용해된 후 4
후의 무게 비교를 통해 용해 과정에서 용질이 없 소금물(용액)의 무게와 같다는 사실을 참고하게 한다. 단원
어지지 않고 용액 속에 골고루 섞여 남아 있다는 예시 답안 소금물에 들어 있는 소금의 양은 10`g이다. 용질이 물
것을 추론할 수 있도록 한다. → 질문 예시: 물에 에 용해되기 전과 용해된 후의 무게는 같기 때문이다.
용해된 각설탕은 어떻게 되었을까요?
• 과학적 탐구 능력 각설탕이 물에 용해되기 전과 용해 형성 평가
된 후의 무게를 실험을 통해 직접 측정하고 비교
1 다음 중 각설탕을 비커에 들어 있는 물에 용해하여
할 수 있게 한다. → 질문 예시: 각설탕이 물에 용
만든 설탕물에서 각설탕이 보이지 않는 까닭으로 옳
해되기 전과 용해된 후의 무게를 측정해 비교하면
은 것은 어느 것입니까? ( ④ )
어떠한가요?
① 비커에 흡수되었기 때문이다.
평가 기준 예시_관찰 평가 ② 공기 중으로 날아갔기 때문이다.
③ 크기가 작아져 물에 떠 있기 때문이다.
방법 요소 평가 기준 상 중 하
④ 물에 골고루 섞여 용액이 되었기 때문이다.
각설탕이 물에 용해되기 전과 용해된
⑤ 크기가 작아져 비커 바닥에 남았기 때문이다.
태도 후의 무게를 측정할 때 적극적으로
풀이 각설탕이 물에 용해되어도 없어지는 것이 아니라 각설탕이
참여했는가?
작게 변하여 물속에 골고루 섞여 설탕물이 된다.
각설탕이 물에 용해되기 전과 용해된
후의 무게를 측정해 비교했는가?
탐구 참고 자료
관찰 각설탕이 물에 용해될 때 나타나는
평가 변화를 관찰했는가? 실험 오차
각설탕이 물에 용해되기 전과 용해된 용해 전과 후의 측정값에 차이가 나는 경우가 있다.
후의 무게를 측정하고 비교해 알게 이럴 때에는 학생들에게 오차의 원인을 생각해 보게 하
지식 된 사실을 설명했는가? 고, 교사가 오차의 가능성을 설명할 수 있다. 측정자의
각설탕이 물에 용해될 때의 변화를 실수나 실험실의 환경적 요인이 측정값에 영향을 줄 수
설명했는가? 있다. 또, 실험 과정에서 일어나는 물의 증발, 전자저
울의 부정확성 등 다양한 원인으로 예상과 다른 결과를
평가 피드백 각설탕이 물에 용해되기 전과 용해된 후의 무게를 측정
하고 비교하여 알게 된 사실을 설명할 때, 각설탕이 용해되기 전과 용 얻을 수 있다. 따라서 여러 모둠의 측정값을 공유하여
해된 후의 무게가 같다는 것에서 끝나지 않고 그러한 결과가 나온 까 특정 모둠에서 실험한 잘못된 측정값으로 인해 오개념
닭까지 설명할 수 있도록 한다. 을 갖지 않도록 한다.
4. 용해와 용액 227
