Page 223 - ele_science_5-2_tutor

1 수업 흐름 ➋ 물체의 운동 나타내기
물체의 운동은 어떻게 나타낼까요

도입
물체의 운동 나타내기
운동한 물체와 운동하지 않은
숨바꼭질에서 술래가 숫자를 세는
시간 동안 술래는 위치가 변하지 않지만,
물체 알아보기 ‣ 구성 의도 그림을 관찰하여 운동한 물체와 운동하지 않
숨을 곳을 찾아 움직이는 친구들은 하나, 둘, 셋 ……. 은 물체를 찾고 물체의 운동을 나타내 보게 하였다.
• 숨바꼭질을 해 본 적이 있
위치가 변합니다. 이처럼 시간이 지남에 ‣ 탐구 목표 그림을 관찰하여 운동한 물체를 찾고, 그 물
나요?
따라 물체의 위치가 변할 때 물체가
체의 운동을 걸린 시간과 이동 거리로 나타낼 수 있다.
-
네, 해 본 적이 있습니다.
운동한다고 합니다.
다음 그림에서 위치가 변하지 않은 사람은 운동하지 않았고, 위치가
• 숨바꼭질에서 술래가 숫자를 세는 시간 동안 위치가 ‣ 탐구 유의 사항 『과학』 71`쪽 그림을 열어 볼 때 천천히
변한 강아지는 운동했습니다. 이때 강아지의 운동은 ‘강아지는 1`초 뜯도록 안내한다.
변하지 않은 사람과 변하는 사람은 누구인가요?
동안 1`m 이동했습니다.’로 나타낼 수 있습니다.
- 정지해 있는 술래는 위치가 변하지 않습니다. 어떻게 할까요
운동하지 않은 물체와 운동한 물체 1 다음 교실의 모습을 관찰해 봅시다.
-
숨을 곳을 찾아 움직이는 친구들은 위치가 변합니다.
처음
• 시간이 지남에 따라 물체의 위치가 변하는 것을 무엇 2 1`초 뒤 교실의 모습을 관찰하고 운동한 물체에 ◯표 4
이라고 할까요? 해 봅시다. 실험 관찰 단원
- 물체가 운동한다고 합니다. - 가방을 멘 학생, 휠체어를 탄 학생, 축구공은 1`초
수업 도우미 도입 활용 방법 동안 위치가 변했으므로 ◯를 표시했습니다.
학생들이 많이 해 본 놀이 중 하나인 숨바꼭질을 통해 흥미를 유발
2`m
0`m
1`m
3`m
하고, 운동한 물체와 운동하지 않은 물체를 생각해 보게 한다.
1`초 뒤
운동한 강아지
운동하지
않은 사람
전개
➊ 물체의 운동을 나타내는 방법 알아보기 3`m
1`m
2`m
0`m
이처럼 물체의 운동은 물체가 이동하는 데 걸린 시간과 이동 거리로
• 『과학』 70`쪽 그림을 봅시다.
나타낼 수 있습니다.
• 그림에서 운동하지 않은 물체는 무엇인가요?
0`m 1`m 2`m 3`m 4`m 5`m
70 - 사람입니다.
• 그 까닭은 무엇인가요?
- 1`초 동안 위치가 변하지 않았기 때문입니다.
초등과학5-2_④단원(67~92)OK.indd 70 2022-04-27 오후 1:33:05
• 그림에서 운동한 물체는 무엇인가요?
- 강아지입니다.
• 그 까닭은 무엇인가요?
- 1`초 동안 위치가 1`m에서 2`m로 바뀌었기 때문
입니다. 0`m 1`m 2`m 3`m 4`m 5`m
• 강아지의 운동을 이동하는 데 걸린 시간과 이동 거리 3 ◯표 한 물체의 운동을 걸린 시간과 이동 거리로 나
로 나타내 볼까요? 타내 봅시다. 실험 관찰
- 강아지는 1`초 동안 1`m 이동했습니다. - 가방을 멘 학생은 1`초 동안 1`m 이동했습니다.
• 이처럼 물체의 운동은 물체가 이동하는 데 걸린 시간 - 휠체어를 탄 학생은 1`초 동안 2`m 이동했습니다.
과 이동 거리로 나타낼 수 있습니다. - 축구공은 1`초 동안 1`m 이동했습니다.

수업 도우미 그림 활용 방법 수업 도우미 관찰하는 방법
‘처음’ 그림과 ‘1`초 뒤’ 그림에 자신이 나타내고자 하는 운동 그림을 두 그림을 번갈아 보면서 그림 속 시계를 통해 걸린 시간을 알 수
그려 넣고, 짝과 함께 그 운동을 걸린 시간과 이동 거리로 표현하는 있음을 안내하고, 그림 속 각 사람이나 물체의 위치 변화를 통해
활동을 하게 할 수도 있다. 이동 거리를 알 수 있음을 안내한다.

4. 물체의 운동 221