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단원 연계 및 개념 구조

선수 학습 이 단원의 학습 후속 학습

3~4학년군
동물의 생활, 식물의 생활
5~6학년군 중학교 1~3학년군
생물과 환경 생물의 다양성
5~6학년군
다양한 생물과 우리 생활

개념도

생태계의 의미와 구성 요소

생태계의 구성과 상호 작용 생태계를 구성하는 생물의 먹고 먹히는 관계

생태계의 유지
생물과 환경
비생물 요소가 생물에 미치는 영향

환경 오염이 생물에 미치는 영향 생태계 보전을 위한 노력

단원의 학습 목표

영역 태도 탐구 지식

• 공원의 환경과 그곳에 있는 구성원 • 생태계 구성 요소들을 생물 요소 • 생태계의 의미와 생태계 구성 요소
을 그리고, 공원을 이루는 구성원 와 비생물 요소로 구분할 수 있다. 들 사이의 관계를 설명할 수 있다.
에 대한 흥미와 호기심을 가진다. • 비생물 요소가 생물에 미치는 영 • 생태계를 구성하는 생물의 먹고
• 생태계 내에서 살고 있는 다양한 향을 조사할 수 있다. 먹히는 관계를 설명할 수 있다.
생물의 소중함을 깨닫는다. • 다양한 환경에 적응된 생물의 특 • 생태계 평형의 의미를 설명할 수
• 실험을 할 때 생명을 존중하는 태 징을 추리할 수 있다. 있다.
도를 지닌다. • 비생물 요소가 생물에 미치는 영
학습
목표 • 생태계 복원 계획을 세우고, 생태 향을 설명할 수 있다.
계 복원의 필요성을 깨닫는다. • 각 서식지에 적응된 생물의 특징
• 생태계 보전의 필요성을 알고, 생 을 설명할 수 있다.
태계를 보전하려는 실천적 태도 • 환경 오염의 종류와 원인, 환경
를 지닌다. 오염이 생물에 미치는 영향을 설
명할 수 있다.
• 생태계 보전을 위한 실천 방안을
설명할 수 있다.

94 제 2 부 지도의 실제