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• 어린이가 실천할 수 있는 인권 보호 방법에는 어떤 것이 정리
있을까요?
학습 내용 정리하기
– 평소에도 인권에 대한 관심을 가질 수 있도록 인권
• 생활 속에서 실천할 수 있는 인권 보호 방법을 정리해 봅 2
관련 책을 읽습니다.
시다.
– 친구들과 함께 인권 관련 동아리를 만들어 활동할 단원
확인해요
수 있습니다.
– 평소 인권 교육에 관심을 가지면서 지속적으로 다양 • 이번 시간에 배운 내용을 정리해 봅시다.
한 인권 교육을 받습니다.
• 인권을 보호하는 방법을 알고 일상생활에서 실천할
수 있다.
이런 활동을 할 수 있어요
활동 평가 인권을 보호하는 방법을 잘 알고 있는지, 생활 속
‘사람답게 사는 세상’ 프로젝트 학습 에서 어떻게 실천하고 있는지 평가한다.
– 인권이 지켜지는 세상을 만들기 위해 인권 보호 취 나의 인권은 다른 사람의 인권보다 소중하다.
약 계층을 조사하고 그들을 도울 수 있는 인권 보호 ( ◯, × )
실천 운동까지 프로젝트 학습으로 진행한다. 일상생활에서 “( 넌 할 수 있어 , 넌 할 수 없어 ).”와
활동 방법 같이 인권을 존중하는 말을 사용한다.

① 인권 보호가 필요한 취약 계층 중에서 조사하고 싶
은 계층을 정한다. 차시 예고하기
② 선정한 인권 취약 계층의 인권 실태를 조사한다.

• 다음 시간에는 ‘뚝딱뚝딱 정리하기’로 중단원을 마무리하

③ 그들의 인권이 보호될 수 있도록 인권 보호 활동 계 겠습니다.
획을 세우고 인권 보호 활동을 실천한다.

④ 인권 보호 실천 활동을 온라인에 게시하여 사람들 판서하기
의 관심을 확대한다. 2. 우리의 인권을 지키기 위해 할 수 있는 일

• 건강한 음식을 먹고 따뜻한 잠자리에서 잠을 잠.
우리 반 인권 선언문 5계명 만들기 • 아플 때 치료를 받음.
– 누구나 존중받는 학교를 만들기 위해 ‘우리 반 인권 • 마음껏 공부하고 배울 수 있음.
• 원하는 친구를 사귈 수 있고 모임에 자유롭게 참
선언문 5계명 만들기’ 활동을 한다. 나의
여할 수 있음.
활동 방법 인권 • 학교나 가정에서 차별이나 따돌림을 받지 않음.
지키기
① 우리 반에 필요하다고 생각하는 인권을 각자 종이 • 내가 원하는 종교를 믿을 수 있음.

에 적은 뒤 모두 모은다. • 내가 원할 때 쉬고 놀 수 있음.
• 어른들은 나의 일기를 마음대로 보지 않음.
② 모은 종이들을 같은 내용끼리 분류한다.

• 학교나 가정에서 폭력을 당하지 않음.

③ 1~5위까지의 인권 내용을 선정한다.
• 친구를 괴롭히거나 따돌리지 않음.

④ 인권을 위한 우리의 약속으로 실천을 다짐한다.
• 피부색이나 가정 환경이 다르다는 이유로 친구를
차별하지 않음.
인권을 위한 우리의 약속
• 도움이 필요한 친구를 적극적으로 도와줌.
예시
➊ 종이에 손바닥 모양을 그 • 해로운 정보를 친구들에게 전달하지 않음.

친구의
린다. 인권 • 나와 반대되는 친구들의 의견도 잘 들어줌.
➋ 손바닥 모양 안에 인권 보 지키기 • 친구의 수첩을 함부로 보거나 전화 내용을 엿듣

지 않음.
호 실천을 위한 나의 약속
• 나의 생각, 종교 등을 친구에게 강요하지 않음.
과 이름을 쓰고 오린 다음,
• 친구의 기분을 상하게 하거나 무시하는 말을 하
‘우리 반 약속판’에 붙이고 지 않음.
전시한다. • 폭력을 당하는 친구를 보면 도움을 요청함.
인권 존중과 정의로운 사회 229