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15~16 차시
교과서 130~131 쪽
일제는 우리 민족을 전쟁에 동원하고 식민 통치를 합리화하기 위해 민족의 우리 역사 연구
전통과 문화를 없애려고 하였다. 이러한 일제의 정책에 맞서 우리 민족은
일제는 우리 민족이 예로부터 다른 민족의 지배를 받아 왔고, 스스
다양한 민족 문화 수호 운동을 전개하였다.
로 발전할 능력이 없다고 하며 우리의 역사를 왜곡하였다. 왜곡 사실과 다르게 해석하거
민족 문화를 신채호는 국권 피탈 이전에 을지문덕, 이순신 등 나라를 구한 위인 나 그릇되게 함.
지키기 위해 한글 연구 및 보급 들의 전기를 써서 민족의 애국심과 자부심을 높이고자 하였다.
어떤 노력을 일제가 우리말과 우리글을 사용하지 못하게 하자 국어학자들 나라를 빼앗긴 이후에는 일제의 역사 왜곡에 맞서 고조선과 고구
은 한글의 연구와 보급을 통해 민족 문화를 지키려고 노력하였다.
했나요? 려가 동아시아의 강국이었음을 강조하고, 우리 역사가 독자적이고
조선어 연구회를 계승한 조선어 학회는 「한글 맞춤법 통일안」을
자주적으로 발전해 왔다고 주장하였다.
만들고 우리말 『큰사전』을 펴내기 위해 노력하였다.
민족 문화를 수호하기
위해 다양한 활동을
했구나. 그날이 오면
우리말 단어 뜻풀이
말모이 심훈
그날이 오면, 그날이 오면은
사투리
삼각산이 일어나 더덩실 춤이라도 추고
동해 한강 물이 뒤집혀 용솟음칠 그날이
이 목숨이 끊어지기 전에 와 주기만 할 양이면
……
기뻐서 죽사오매 오히려 무슨 한이 남으오리까.
문화재 보호 항일 문학 활동
간송 전형필은 우리 조상들의 숨결과 역사가 살아 있는 문화재가 일 「그날이 오면」은 심훈이 지은 대표적인 저항시로, 광복이 올 그날을
조선어 연구회 ‘가갸날(한글 본과 서양 여러 나라에 헐값에 팔리는 것을 보자, 전 재산을 쏟아부어 기다리는 간절한 소망을 표현하였다.
날)’을 만든 한글 연구 단체.
문화재를 구입하였다. 그의 노력 덕분에 일제 강점기에 마구잡이로 일 일제의 식민 통치 아래에서 한용운, 이육사, 윤동주 등의 문학가들은
본으로 빠져나가던 수많은 문화재를 지킬 수 있었다. 시를 통해 식민지 현실을 고발하고 민족의식을 일깨우고자 하였다.
이에 『훈민정음』 「해례본」과 고려청자, 풍속화 등 많은 문화재가 오늘날
까지 우리 땅에 남아 우리 역사와 문화를 연구할 수 있는 밑거름이 되었다. 밑줄 친 시인들의 항일 저항시를 찾아 읽어 보고 감상을 말해 보자.
130 사회의 새로운 변화와 오늘날의 우리 2. 일제의 침략과 광복을 위한 노력 131 131
130
➎ 궁금해요 _ 민족 문화를 지키기 위해 어떤 노력을 했 • 일제가 우리 말과 글을 사용하지 못하게 하자, 국어학자들
나요? 은 한글 연구와 보급을 위해 어떤 노력을 했나요?
• 일제는 왜 우리 민족의 전통과 문화를 없애려고 했나요? – 조선어 학회는 「한글 맞춤법 통일안」을 만들고 우리
– 우리 민족을 전쟁에 동원하기 위해서입니다. 말 『큰사전』 을 만들기 위해 노력하였습니다.
– 일제의 식민 통치를 합리화하기 위해서입니다. • 간송 전형필은 우리 문화재를 지키기 위해 어떤 노력을 했
나요?
• 일제가 우리 민족의 전통과 문화를 없애려는 시도에 우리
민족은 어떻게 맞섰나요? – 우리 문화재가 다른 나라에 헐값에 팔리는 것을 보
– 일제의 정책에 맞서 다양한 민족 문화 수호 운동을 자, 전 재산을 쏟아부어 우리 문화재를 구입해 수많
전개하였습니다. 은 문화재를 지켰습니다.
• 민족 문화 수호 운동에는 무엇이 있나요? • 전형필의 이러한 노력은 어떠한 결과를 가져왔나요?
– 한글을 연구하고 보급하였습니다. – 『훈민정음』 「해례본」과 고려청자, 풍속화 등 많은 문
– 우리의 문화재를 지키고 보호하려고 하였습니다. 화재가 오늘날까지 우리 땅에 남아 우리의 역사와
– 우리 역사를 연구하여 우리나라가 독자적이고 자주 문화를 연구할 수 있는 밑거름이 되었습니다.
적으로 발전한 나라임을 알렸습니다. • 일제는 우리 역사를 어떻게 왜곡했나요?
– 일제에 저항하는 시와 소설을 써서 민족의식을 일깨 – 우리 민족이 예로부터 다른 민족의 지배를 받아 왔
웠습니다. 고, 스스로 발전할 능력이 없다고 왜곡하였습니다.
수업 제안 스포츠(손기정과 일장기 말소 사건), 영화(나운규 • 신채호는 역사 연구를 위해 어떤 노력을 했나요?
의 「아리랑」) 등 다양한 방면의 사례를 함께 제시할 수 있다. – 을지문덕, 이순신 등 나라를 구한 위인들의 전기를 써
256 각론