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학습 목표
2~3차시 크기가 같은 분수를 알고, 분수의 성질을 이용하여 크기가 같은 분수를 만들 수 있다.
10

준비물
색연필
『수학 익힘』 42~43쪽
1 크기가 같은 분수 만들기 (1) 4
교수·학습 과정안 크기가 같은 분수 를
수업 PPT

Tip 알아봐요
분수 카드를 직접 겹쳐 보면 1 1과 크기가 같도록 색칠하고 분수로 나타내 보세요.
3
/
서 색칠한 부분의 크기가 같
은 분수를 찾는 활동을 통해
0 1
색칠한 부분을 나타내는 분 0 1 1
3
/
/
8
수의 형태가 달라도 분수의 색칠한 부분을 보면서 2와 크기가 0 1
0 1
크기는 같을 수 있다는 것을
같은 분수를 찾아볼까요?
확인할 수 있게 한다.  0 1 2
2
/
분모와 분자에 각각 0이 아닌 8 0 1
0 1 6
같은 수를 곱하거나 분모와 0 1
분자를 각각 0이 아닌 같은 3
수로 나누면 크기가 같은 분 0 1
수가 된다는 것을 알게 한다. 0 1 9
0 1
0 1 4
과정 중심 평가 방안 크기가 같은 분수 찾기 준비물 4 추론 | 의사소통
0 1 12
0 1
0 1
1
0
2 1 에서 나타낸 분수의 분모와 분자를 보고, 1과 크기가 같은 분수를 어떻게
3
/
만들 수 있는지 이야기해 보세요.  분모와 분자에 같은 수를 곱합니다.
1
4 1 6
/
4
/
1 0 3 1과 크기가 같은 분수를 만들어 보세요.
/
3
3
/
\ 4
\ 3
\ 2
2 3 4
3
/
1 = = = 분모와 분자에
/
5
2 6 9 12 0을 곱하면 어떻게
/ \2 될지 생각해 봐요.
1 2
3
\3
\4
분모와 분자에 각각 0이 아닌 같은 수를 곱하면 크기가 같은 분수가 됩니다.
8
/
Tip ● ● 준비물 을 이용하여 색칠한 부분이 2와 완전히 포개어지는 분수를
8
/
16
12
/
/
/
4
분수만큼 색칠한 부분이 완 1, 2, 3, 4, … 는 크기가 같은 분수입니다.
/
4
/
12
/
16
전히 포개어지면 분수의 크 찾아보세요. 1, 3, 4
분수만큼 색칠한 부분이 1\2 1\3 1\4
기가 같다는 것을 인지하도
록 지도한다. 완전히 포개어지면
/
12
/
2 =
4 = …
4
16
1 =
분수의 크기가 같아요. / 8 3 = /
4\2 4\3 4\4
● ● 2와 크기가 같은 분수를 모두 찾아 써 보세요. 1, 3, 4
12
8
4
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76 수학 5 - 1 4. 약분과 통분 77
20개정_초등_수학[514](073~094)_수정본-5교.indd 76-77 2022. 4. 15. 오전 11:30
20개정_초등_교사용_수학[514](073~094)_사교.indd 76 2022. 7. 4. 오후 3:40