Page 77 - ele_math_5-1_teacher

수업 전 확인 문제 수업 일자 숙제
1. 3에서 분모와 분자가 무엇인지 각각 2. 분모가 3인 진분수를 모두 써 보세요.
/
5
써 보세요. 답 1, 2
/
3
3
/
답 분모: 5, 분자: 3
『수학 익힘』 42~43쪽
1 크기가 같은 분수 를 크기가 같은 분수 만들기 (1) 4 네 막대의 전체에 해당하는
Tip
알아봐요

것을 알게 한다.
1 1과 크기가 같도록 색칠하고 분수로 나타내 보세요. 추론 | 의사소통 길이가 모두 1로서 같다는
/
3
교과 역량
0 1
0 1 1 분모와 분자에 각각 0이 아
3
/
색칠한 부분을 보면서 2와 크기가 0 1
8
/
0 1 닌 같은 수를 곱하여 크기가
같은 분수를 만드는 방법을
같은 분수를 찾아볼까요?  2
8 0 1 고민하는 과정에서 추론 능
/
2
0 1 력을 기를 수 있다. 또한 크기
0 1 6
0 1 가 같은 분수를 만드는 방법
3 을 설명하는 활동을 통해 의
0 1 사소통 능력을 기를 수 있다.
0 1 9
0 1
0 1
크기가 같은 분수 찾기 준비물 4 4
0 1 12
0 1
0 1
1
0
2 1 에서 나타낸 분수의 분모와 분자를 보고, 1과 크기가 같은 분수를 어떻게 Tip
3
/
만들 수 있는지 이야기해 보세요.  분모와 분자에 같은 수를 곱합니다. 1/3의 분모가 2배, 3배, 4배
4 4
1
/
1 6
/
1 0
3 3 1과 크기가 같은 분수를 만들어 보세요. 가 될 때 분자도 2배, 3배, 4배
/
가 된다는 것을 발견할 수 있
3
/
도록 지도한다.
\ 4
\ 3
\ 2
2 3 4 Tip
1 =
/ = = 분모와 분자에 크기가 다른 분수를 두 가지
3
/
5 6 9 12 0을 곱하면 어떻게
2
1 2
/
3 \2 될지 생각해 봐요. 이상 제시하여 분모와 분자
\3 에 0을 곱했을 경우 모두 같
\4 아지게 되는 모순이 생기기
때문에 0을 곱하면 안 된다
는 것을 설명할 수 있다.
분모와 분자에 각각 0이 아닌 같은 수를 곱하면 크기가 같은 분수가 됩니다.
● ● 준비물 을 이용하여 색칠한 부분이 2와 완전히 포개어지는 분수를
/
8
1, 2, 3, 4, … 는 크기가 같은 분수입니다.
/
16
8
/
4
/
/
12
12
/
16
찾아보세요. 1, 3, 4
/
/
4
분수만큼 색칠한 부분이 1\2 1\3 1\4
완전히 포개어지면
8
12
16
/
4
2 =
4 = …
3 =
분수의 크기가 같아요. 1 = / / /
4\2 4\3 4\4
● ● 2와 크기가 같은 분수를 모두 찾아 써 보세요. 1, 3, 4
/
16
/
8
4
/
12
/
76 수학 5 - 1 4. 약분과 통분 77
20개정_초등_수학[514](073~094)_수정본-5교.indd 76-77 2022. 4. 15. 오전 11:30
20개정_초등_교사용_수학[514](073~094)_사교.indd 77 2022. 7. 4. 오후 3:40