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수 58~61쪽 익 34~35쪽


                                                                                                                            3
                           ➌       윤재 나이와 동생 나이 사이의 대응 관계 알아보기                 놀자     대응 관계 찾기                       3

                                     윤재 나이(살)  12  13  14  15  16                모양 조각 배열에서 대응 관계를 찾아보세요.
                                     동생 나이(살)  8  9   10  11   12
                                                                                 준비물  준비물 2, 3    인원  4명
                              윤재와 동생은  1 윤재 나이와 동생 나이를 생각하며 표를 완성해 보세요.          놀이 방법
                             몇 살 차이인가요?                                          1   각자 규칙 판에 붙임딱지를 붙여 모양 조각 배열을 만듭니다.

                                    2 윤재 나이와 동생 나이 사이의 대응 관계를 이야기해 보세요.             1단계  2단계     3단계
                                      •윤재 나이는 동생 나이보다 4살 많습니다.                  2   먼저 한 친구가 자신이 만든 모양 조각 배열을 다른 친구들에게 보여 줍니다.
                                       •동생 나이는 윤재 나이보다 4살 적습니다.
                                                                                 3   나머지 친구들은 모양 조각 배열에서 대응 관계를 찾아 이야기합니다.  정삼각형(  ) 수와
                                                                                 4   나머지 친구들은 대응 관계에 맞도록 다음 단계의 모양 조각 배열을 만듭니다.  정사각형(  ) 수 사이에는
                                                                                                            어떤 대응 관계가 있을까?
                                    3 동생이 20살일 때 윤재는 몇 살일까요? 왜 그렇게 생각했나요?        5   각자 만든 모양 조각 배열이 맞는지 다른 친구들과 확인합니다.
                                     24살 /  윤재 나이는 동생 나이보다 4살 많으므로 동생이 20살이면 윤재는
                                     24살입니다.
                           ➍    1  생활 주변에서 대응 관계가 있는 것을 찾아 이야기해 보세요.  내가 찾은
                                    강아지의 다리 수는 강아지 수의 4배입니다.  대응 관계는…….



                                                                                         어디에
                                                                                           붙일까?





                           60 60  수학 5 - 1                                                                  3. 규칙과 대응 61 61


                          20개정_초등_수학[513](055~072)_수정본-4교.indd   60-61                                           2022. 4. 12.   오후 4:10
                          수업   흐름

                             도입                                                                진단 평가

                                                                                              1. 모양의 배열에서 규칙을 찾아보
                         • 전에 배운 내용을 확인할 때  진단 평가 를 활용할 수 있다.
                                                                                                세요.
                         • 차시 학습 목표와 학습할 내용을 안내하여 인식하도록 한다.

                             전개                                                                 ୐૩  ل૩  ࣇ૩  ֔૩   ׮ࢽ૩
                                                                                                      가 위로 1개, 오른쪽으로
                         ➊ 관계있는 것 알아보기           추론      의사소통                                      1개의 순서로 늘어납니다.
                         • 사물함 수와 사물함의 손잡이 수는 관계가 있을까요? 의자 수와 의자의 다리
                                                                                              2. 수의 배열에서 규칙을 찾아보세요.
                           수는 관계가 있을까요?
                                                                                                  101  202  303  404
                              - 예, 관계가 있을 것 같습니다.
                         • 책상 수와 관계있는 것은 무엇인가요?                                                      백의 자리 수와 일의 자리
                                                                                                     수가 1씩 커집니다.
                              - 책상 수와 관계있는 것은 책상의 다리 수입니다.
                         • 책상이 1개, 2개, 3개일 때 책상의 다리는 각각 몇 개인가요?
                              - 책상이 1개일 때 책상의 다리는 4개입니다.
                              - 책상이 2개일 때 책상의 다리는 8개입니다.
                              - 책상이 3개일 때 책상의 다리는 12개입니다.
                                                                                                도움말
                         • 종이띠를 자른 횟수와 관계있는 것은 무엇인가요?                                         두 양을 서로 관련지어 생각할 수 있
                              - 종이띠를 자른 횟수와 관계있는 것은 조각 수입니다.                                  도록 유도한다.



                                                                                                       3. 규칙과 대응  183







            20개정_초등_지도서[513](169~202)_수정본-3교.indd   183                                                            2022. 4. 27.   오후 3:48
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