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1 차시 수 56~57쪽 익 33쪽

준 비 『수학 익힘』 33쪽 ➋ 미어캣 수와 관계있는 것을 생각하며 앞으로 공부할 내용을 알아보세요. 3
하 기 동물원에 우아, 3
가요.
미어캣이다! 너무 귀여워!
➊ 문제를 풀며 공부했던 내용을 떠올려 보세요.
1 수 배열표를 보고 설명이 맞으면 , 틀리면 를 선택합니다.
2 선택한 길을 따라갑니다.

미어캣 1마리! 미어캣 귀는 미어캣 2마리! 미어캣 미어캣 미어캣 귀는
출발 2개! 귀는 3마리! 모두 6개!
모두 4개!
⦁에 알맞은
수는 347입니다.
방향으로
100씩 커지는
규칙입니다.
맞아. 너희가 말한 그
음, 우리가 말한 두 수 사이에 두 수는 관계있어.
뭔가 관계있는 것 같지 않아? 응. 뭔가 관계있는
203 214 225 236 247 것 같아! 저기,
방향으로 ⦁ 얘들아?
303 314 325 336
111씩 커지는
403 414 425 436 447
규칙입니다.
503 514 525 536 547
603 614 ◼ 636 647
아, 귀여워.
치, 나도 얘들아, 나도
귀엽다고! 귀엽지 않아?
◼에 알맞은 귀여운
수는 526입니다. 강아지로 콩콩, 어서 와!
변신! 펭귄 보러 가자.
도착
이제 다른
동물을
보러 가자!
56 56 수학 5 - 1 3. 규칙과 대응 57 57
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차시 운영 방안
수업의 흐름 공부한 내용 공부할 내용

• 선수 학습 내용을 놀이로 확인하기 • 규칙과 대응이 필요한 상황을 만화로 이해하기

지도의 주안점 선수 학습 내용인 규칙 찾기를 놀이를 통해 떠올리게 한다.
일상생활에서 규칙과 대응이 있는 상황의 만화를 보면서 수학의 필요성을 느끼게 하고, 이번 단원에 대한
학습 동기를 유발한다.

180 수학 5-1 지도서

20개정_초등_지도서[513](169~202)_수정본-3교.indd 180 2022. 4. 27. 오후 3:48