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수 84~85쪽 익 48~49쪽
이런 활동을 할 수 있어요 ➌ 분수의 크기 비교 문제
| 분수 기차 만들기 | 1 두 분수의 공통분모를 찾아 통분하여 두 분수의 크기를 비교하도록 지도
① 한 사람당 한 장의 분수 카드를
한다. 문제 해결 추론
가지고 교실을 돌아다닌다. 4
② 만난 친구와 가지고 있는 분수의 풀이 31, 44 35, 44이므로 1>4이다.
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15
15
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15
3
15
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3
크기를 비교하여 더 큰 수를 가
진 친구가 앞에 선다. 1 6과 3 1의 자연수 부분의 크기를 비교하면 1<3이므로 1 6<3 1이다.
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7
7
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2
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2
③ 일정 시간 안에 기차의 길이를
최대한 길게 만든다. 32 4, 2 54 32 24, 2 254이므로 2 4<2 5이다.
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6
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30
5
30
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6
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5
2 주어진 분수를 2와 통분하여 크기를 비교해 보도록 지도한다.
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5
문제 해결 추론
수 학 84~85쪽
4 분수의 크기를 비교해요
1 1과 2의 크기를 비교해 보세요. 정리
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2
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5
5
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1
2
• 『수학 익힘』 또는 평가 문항 등을 풀며 배운 내용을 정리한다.
10
• 다음 시간에 배울 내용을 안내한다.
4
2
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5
10
2
1 > 2
5
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풀이 1=510, 2=4이고 색칠한 부분을 비교하면 1>2입니다.
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5
10
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5
2
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2
2 두 분수를 통분하여 크기를 비교해 보세요.
5 12
3 1, 4 4 3 , 4 1 < 4
5
5
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3
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3
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15 15
18 18
36, 94 3 , 4 6 = 9
12
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8
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8
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12
24
24
4 두 분수의 크기를 비교하여 더 큰 분수를 위의 빈칸에 써넣으세요.
풀이 분모가 다른 두 분수의 크기를 비교할 때는 두 분수를 통분하여 비교합니다.
4 교과 역량
풀이 자연수 부분을 비교하면 1 5>11,
12
9
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1 6
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7
11 6, 1 92 11 12, 1 92이므로
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7
14
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14
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14
3 똑같은 컵으로 밀가루는 1 3컵, 설탕은 1 5컵을 사용하여 과자를 만들었습니다.
7
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4
1 6>1 9, 3 사용한 밀가루와 설탕의 양을 비교하기 위해 두 분수를 통분하여 두 분수
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7
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밀가루와 설탕 중에서 더 많이 사용한 것은 무엇인가요?
7
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9
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1 5 1 6
11 5, 1 62 11 35, 1 542 31 21, 1 204이므로 의 크기를 비교해야 함을 알 수 있도록 지도한다.
/ 풀이 31 3, 1 54
7
9
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63
63
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7
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4 / 28 28 ( 밀가루 )
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이므로 1 5<1 6입니다. 입니다. 따라서 밀가루를 더 많이 사용했습니다.
9
7
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7
/ 1 3>15
4 /
48 수학 익힘 5 - 1 1 5 11 1 6 1 9
9
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12
7
14
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48
풀이 1 3=1 21, 1 5=1 20이다. 따라서 1 3>1 5이므로 밀가루를 더
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7
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28
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4
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4
28
7
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5 분수의 크기 비교에 대해 잘못 설명한 것을 찾아 기호를 쓰고, 이유를 써 보세요. 많이 사용했다.
20개정_초등_익힘책[514](041~052)_수정본-2교.indd 48 2022. 4. 15. 오전 11:25

㉠ 분모가 다른 분수는 통분하여 크기를 비교할 수 있습니다.
㉡ 분모가 같은 진분수는 분자가 큰 분수가 더 큽니다. 교과 문제 해결 창의·융합
㉢ 13과 13 중에서 분모가 더 큰 13/30이 더 큽니다. 역량
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30
20
실생활 문제를 분수의 크기 비교를 이용하여 해결하는 과정에서 문제 해결 능력과
창의·융합 능력을 기를 수 있다.
기호 ㉢
 분자가 같을 때는 분모가 작은 분수가 더 크기 때문에 13이 더 큽니다.
20
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이유
5 분수의 크기 비교에 대해 잘못 설명한 것을 찾고 이유를 써 보도록 지도한다.
풀이 분자가 같은 분수는 분모가 작은 분수가 더 큽니다.
다른 풀이 13과 13을 통분하면 13=39이고 13=26이므로
30
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30
20
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60
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60
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49 13>13입니다. 풀이 ㉢ 13과 13은 통분하여 크기를 비교할 수도 있지만, 분자가 같은 진
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20
30
20
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30
분수의 크기 비교는 분모가 큰 분수가 더 크다는 것을 이용할 수도 있다.
13과 13은 분자가 13으로 같고 20<30이므로 13>13이다.
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4. 약분과 통분 49
교과 추론 의사소통
역량
20개정_초등_익힘책[514](041~052)_수정본-2교.indd 49 2022. 4. 15. 오전 11:25
분수의 크기 비교 방법에 대한 설명을 이해하고 잘못된 부분을 찾아 이유를 쓰는
과정에서 추론 능력과 의사소통 능력을 기를 수 있다.
232 수학 5-1 지도서
20개정_초등_지도서[514](203~244)_수정본-4교.indd 232 2022. 4. 28. 오후 12:16