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8 차시 수 88~89쪽

문 제
결
해결 분수의 크기 비교하기 ➋ 1에서 알게 된 사실을 이용하여 2, 4, 2 중에서 가장 큰 분수와 가장 작은 분수를 예상해 4
해
➌ 2
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7
5
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9
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보고, 예상한 것이 맞는지 확인해 보세요.
로 다르고
두 분수의 분모가 4와 5로 다르고, , ● ● 가장 큰 분수와 가장 작은 분수를 예상해 보세요.
두 분수의 분모가 4
와 5
분자가 3으로 같아.으로 같아. 4
분자가 3
➊ 어떤 분수가 더 클지 예상해 보고, 예상한 것이 맞는지 확인해 보세요.
➊ 1
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7
4
 가장 큰 분수는 일 것 같습니다.
● ● 대화를 완성하여 어떤 분수가 더 클지 예상해 보세요.
⦁ 1은 1보다 ( 작으니까 , 크니까 ) 그 이유는 2와 2는 1보다 작고, 4는 1보다 크기 때문입니다.
➋
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5
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4
7
2
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2
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5
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9
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두 분수의 분모는 다른데
3은 3보다 ( 작을 , 클 ) 것 같아요.
4
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5
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분자가 3으로 같아요.
2
9
/
 가장 작은 분수는 일 것 같습니다.
3과 5를 그림에 나타내 보세요. 2와 2는 분자가 2로 같아서 분모가 큰 2가 더 작기 때문입니다.
9
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9
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7
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5
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그 이유는
0 1 3은 1보다 ( 작고 , 크고 ),
7
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2
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2
1
3
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7 5는 1보다 ( 작으니까 , 크니까 )
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2
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9
0 1
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7
3
3은 5보다 ( 작을 , 클 ) 것 같아요.
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7
9
9
5
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0 1 ● ● 두 분수끼리 통분하여 예상한 것이 맞는지 확인해 보세요.
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5
9

32, 44 3 14 , 20 4 2 < 4
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7
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7
5
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5
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35 35

36 14
34, 24 3 , 4 4 > 2
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9
7
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9
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7
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63 63

18 10
32, 24 3 , 4 2 > 2
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5
9
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5
9
● ● 통분을 이용하여 예상한 것이 맞는지 확인해 보세요.
45 45
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5
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7
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9
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5
20
4
20
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63
7
63
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9
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 33, 34 315, 124이므로 3>3, 33, 54 327, 354이므로 3<5
4
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9
4
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7 2
● ● 알게 된 사실을 이야기해 보세요. 가장 큰 분수 가장 작은 분수
 분모가 다른 두 분수의 분자가 같으면 분모가 작을수록 더 큰 분수입니다.
1보다 큰 분수와 작은 분수로 나누어 분수의 크기를 비교할 수 있습니다.
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2
88 88 수학 5 - 1 4. 약분과 통분 89 89
20개정_초등_수학[514](073~094)_수정본-5교.indd 88-89 2022. 4. 15. 오전 11:30
차시 운영 방안
학습 목표 분수의 크기 비교 결과를 예상해 보고 통분을 이용하여 확인할 수 있다.
수업의 흐름 도입 전개 정리
• 학습 내용 인식 및 흥미 • 분수의 크기 비교 결과를 예상하고 통분하여 확 • 배운 내용 정리
유발 인하기
• 세 분수의 크기 비교하기
평가 방법 관찰 평가, 구술 평가, 지필 평가
지도의 주안점 분자가 같고 분모가 다른 분수의 크기를 비교하는 전략을 이해하게 한다.
수 감각을 이용하여 1을 기준으로 분수의 크기를 비교하는 전략을 이해하게 한다.
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두 가지 크기 비교 전략을 이용하여 세 분수 중에서 가장 큰 분수와 가장 작은 분수를 예상해 보고, 통분을
이용하여 예상한 것이 맞는지 확인해 보게 한다.
평가의 주안점 분자가 같고 분모가 다른 분수의 크기를 비교할 수 있는지 평가한다.
수 감각을 이용하여 1을 기준으로 분수의 크기를 비교할 수 있는지 평가한다.
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238 수학 5-1 지도서
20개정_초등_지도서[514](203~244)_수정본-3교.indd 238 2022. 4. 27. 오후 5:22