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9 차시 수 90~91쪽

창 의 수학 실 과
융합 올바른 시간 관리 2 날마다 규칙적으로 하는 일 사이에 잠깐씩 남는 시간을 자투리 시간이라고 합니다. 나는 4
자투리 시간을 어떻게 사용할지 계획을 세워 실천하고 평가해 보세요.
시간 관리 계획 4
올바른 시간 관리에 대한 이야기를 읽고, 나의 시간 관리 계획을 세워 보세요.
● ● 자투리 시간에 하고 싶은 일과 그 일의 우선순위를 정해 보세요.
하루 24시간은 누구에게나 똑같이 주어지지만 시간을 어떻게 관리하느냐에 따라 하고 싶은 일 우선순위
시간의 가치는 달라질 수 있습니다. 시간을 올바르게 관리하려면 목표를 정한 다음  책상 정리 1
계획을 세워 실천하고 평가해야 합니다.
화분에 물 주기 3
1 대화를 보고 물음에 답해 보세요. 줄넘기 하기 2
1시간은 60분이니까 1
15분은 15
/
4
/
60
책을 15분 동안 몇 시간일까요? 15분은 15시간이에요. 60 =1 ● ● 자투리 시간에 실천한 일과 실천한 시간을 기록하여 표를 완성해 보세요.
읽었어요. 4
요일 월 화 수 목 금
자투리 시간 분 분 분 분 분
실천한 일
실천한 시간 분 분 분 분 분
● ● 20분은 몇 시간인지 기약분수로 나타내 보세요. 실천한 시간을 시간 시간 시간 시간 시간
기약분수로 나타내기
20
= 1 (시간) 1시간은 60분이니까
/
3
60 분모를 60으로 나타내요.
● ● 자투리 시간을 잘 사용했는지 평가해 보세요.
● ● 30분은 몇 시간인지 기약분수로 나타내 보세요.
평가 기준 잘함 보통 노력
30
= 1 (시간) 하고 싶은 일을 구체적으로 정했나요?
/
2
60
우선순위에 맞게 계획을 세웠나요?
● ● 45분은 몇 시간인지 기약분수로 나타내 보세요.
자투리 시간을 잘 활용했나요?
45
= 3 (시간)
/
4
60
90 90 수학 5 - 1 4. 약분과 통분 91 91
4. 약분과 통분 91
20개정_초등_수학[514](073~094)_수정본-5교.indd 90-91 2022. 4. 15. 오전 11:30
차시 운영 방안
학습 목표 시간을 분수로 나타내는 방법을 알고, 시간을 올바르게 관리할 수 있다.
수업의 흐름 도입 전개 정리
• 활동 소개 • 시간을 분수로 나타내기 • 시간 관리 결과 발표
• 시간 관리 계획표를 작성하여 자투리 시간 관리
하기

평가 방법 관찰 평가, 동료 평가, 자기 평가

지도의 주안점 시간과 분의 차이를 생각하며 시간을 분수로 나타낼 때 분모를 어떤 수로 나타내야 할지 생각해 보게 한다.
실천한 결과를 표로 나타낼 때 실천한 시간을 기약분수로 나타내 보게 한다.
올바른 시간 관리를 위해 계획을 세우고 실천한 다음 평가해 보게 한다.

평가의 주안점 시간을 분수로 나타낼 수 있는지 평가한다.
계획을 실천한 시간을 기약분수로 바르게 나타낼 수 있는지 평가한다.

240 수학 5-1 지도서

20개정_초등_지도서[514](203~244)_수정본-3교.indd 240 2022. 4. 27. 오후 5:22