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수 110~111쪽 익 64~65쪽
➌ 받아내림이 있는 대분수의 뺄셈 연습
1 두 가지 다른 방법으로 계산할 수 있도록 지도한다.

풀이 자연수는 자연수끼리, 분수는 분수끼리 계산하거나 대분수를 가분수로
나타내어 계산한다.

도움말 이런 활동을 할 수 있어요
[놀자]의 준비물 5 를 사용하여 활동 | 수 카드로 만든 대분수로 뺄셈하기 |
할 수 있다. ① 1부터 9까지 적힌 수 카드 중에서 각각 3장씩 뽑아서 대분수를 1개 만든다.
② 만든 대분수로 뺄셈식을 만들어 계산한다.

정리

• 『수학 익힘』 또는 평가 문항 등을 풀며 배운 내용을 정리한다.
• 다음 시간에 배울 내용을 안내한다.

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3
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풀이 ㉠ 5 2-2 5=5 4-2 5=4 10-2 5=2 5
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4 바르게 계산한 식을 찾아 기호를 써 보세요.
5
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3
9
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㉠ 5 2-2 5=2 1 ㉡ 4 2-1 2=2 5 ㉢ 5 2-3 4=1 31
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9
7
5
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㉡ 4 2-1 2=4 2-1 6=3 11-1 6=2 5 ( ㉡ ) 교과 역량
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㉢ 5 2-3 4=5 14-3 20=4 49-3 20=1 29
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5
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5 3 3-1 5를 서로 다른 방법으로 계산해 보세요.
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8
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5 주어진 방법으로 계산할 수 있도록 지도한다.
자연수는 자연수끼리, 대분수를 가분수로
분수는 분수끼리 계산해요. 나타내어 계산해요.
교과 문제 해결
방법 1 방법 2 역량
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8
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 3 3-1 5=3 9-1 20  3 3-1 5=27/-11
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주어진 방법으로 계산하는 활동으로 문제 해결 능력을 기를 수 있다.
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=2 33-1 20=1 13 =81-44=37=1 13
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풀이 자연수는 자연수끼리, 분수는 분수끼리 계산하는 방법과 대분수를 가분수로 나타 6 가장 큰 대분수와 가장 작은 대분수를 만들기 위해서는 자연수 부분이 가장
내어 계산하는 방법이 있습니다.
6 수 카드를 모두 한 번씩만 이용하여 대분수를 만들 수 있습니다. 만들 수 있는 가장 큰 수와 가장 작은 수가 되어야 함을 지도한다.
큰 대분수와 가장 작은 대분수의 차를 구해 보세요.
3 5 8
풀이 만들 수 있는 가장 큰 대분수는 자연수 부분이 가장 큰 수인 8 3이고,
5
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풀이 8>5>3이므로 만들 수 있는 가장 큰 대분수는 8 3이고, ( 4 39 )
5
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가장 작은 대분수는 3 5입니다.
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8
8 3-3 5=8 24-3 25=7 64-3 25=4 39 만들 수 있는 가장 작은 대분수는 자연수 부분이 가장 작은 수인 3 5이다.
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5
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8
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따라서 가장 큰 대분수와 가장 작은 대분수의 차는
8 3-3 5=8 24-3 25=7 64-3 25=4 39이다.
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8
5. 분수의 덧셈과 뺄셈 65
교과 문제 해결 추론
역량
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수 카드를 이용하여 가장 큰 대분수와 가장 작은 대분수를 만드는 활동으로 문제
해결 능력과 추론 능력을 기를 수 있다.
282 수학 5-1 지도서
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