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이런 활동을 할 수 있어요
계산 결과가 10에 가까운 식 찾기
① 자연수 카드와 분수 카드를 섞어 놓는다.
② 자연수 카드에서 한 장, 분수 카드에서 한 장을 뽑아 두 수의 곱을 계산한다.
③ 계산 결과가 10에 가장 가까운 학생이 이긴다.
놀이의 주안점
이 놀이는 (분수)\(자연수),
(자연수)\(분수)를 놀이를 『수학 익힘』 32~33쪽
통해 계산하고 확인할 수 있 (진분수)\(진분수)를
도록 구성했다. 다양한 형태 친구와 함께 만드는 곱셈식
의 분수 곱셈식을 만들어 보 놀자 문제 해결 | 정보 처리 | 태도 및 실천 5 2
고 친구들과 계산 결과를 확 계산해요
인하면서 문제 해결 능력, 정
보 처리 능력, 태도 및 실천 곱셈식을 만들고 계산해 보세요.
능력을 기를 수 있다.
준비물 준비물 1, 2 인원 4명
꽃밭 전체의 1 중에서 1에 나팔꽃을 심었어요.
/
/
5
3
놀이 방법
핵심 질문 나팔꽃을 심은 곳은 꽃밭 전체의 얼마인지 어떻게
Q 술래가 뽑은 자연수 카드와 내가 1 모둠에서 술래 한 명을 정합니다. 술래는 번갈아 가며 한 번씩 합니다.
3
5
/
구할 수 있을까요? 구하는 식을 써 보세요. 1\1
/
뽑은 분수 카드를 확인해 보세요. 2 술래는 자연수 카드를, 나머지 친구들은 분수 카드를 보이지 않게 뒤집어 놓습니다.
A 술래가 뽑은 자연수 카드는 4 3 술래가 자연수 카드를 한 장 보여 줍니다.
입니다.
4 나머지 친구들은 순서대로 분수 카드를 한 장씩 보여 줍니다.
A 내가 뽑은 분수 카드는 3 4입
/
5
5 분수 카드를 가진 친구들은 술래의 카드와 자신의 카드로 곱셈식을 만들고 계산합니다.
니다.
Q 어떤 곱셈식을 만들 수 있나요? 6 만든 곱셈식과 계산 결과를 함께 확인합니다.
A 4\3 4를 만들 수 있습니다. 1×1 계산하기
/
5
3
/
/
5
A 3 4\4를 만들 수 있습니다.
/
5
Q 만든 곱셈식을 계산해 보고, 바르게 1 1×1을 어떻게 계산해야 하는지 생각해 보세요.
/
5
/
3
계산했는지 함께 확인해 보세요.  1을 5등 분한 것 중에서 하나의 값을 구합니다. / 전체를 3등분하고 다시 각각을
/
3
5등분한 것 중에서 하나의 값을 구합니다.
2 1×1을 계산하는 방법을 알아보세요. 전체 칸 수는
3
/
5
/
3\5=15(칸)이에요.
놀이의 변형(짝 활동)
① 교사가 자연수 카드를 한
장 보여 준다.
② 학생들은 각자 분수 카드
를 한 장씩 뽑는다.
③ 교사의 자연수 카드와 학 계산 결과는?
생의 분수 카드로 곱셈식
을 만들고 계산한다.
5
/
3 /
1의 1
④ 학생들은 짝과 함께 계산
결과를 확인한다.
1
3
/
3
/
\ 1 1\
놀이 응용하기 5
자연수 카드 중에 별 카드를
추가하여 별 카드를 뽑을 경 1×1은 전체의 1\1= 1 = 1
5
/
/
3
5
3
/
/
우 머릿속에 생각한 자연수 3\5 15
얼마일까요?
를 말하여 곱셈식을 만들고
계산해 보도록 할 수 있다.
이런 활동을 할 수 있어요
하나의 수를 미리 제시하고 3 계산하는 방법을 이야기해 보세요.
계산 결과가 제시된 수와 가 분수 카드 놀이  분자는 그대로 두고 분모끼리 곱합니다.
장 가까운 친구를 찾는 놀이 ① 1부터 9까지의 수 카드를 준비한다.
로도 응용 가능하다. 44 수학 5 - 2 2. 분수의 곱셈 45
② × 를 학생들에게 제시한다.
형성 평가
③ 수 카드 네 장을 차례로 뽑는다. 이때 첫 번째 뽑은 카드는 자연수
부분에 넣고, 나머지 카드로 대분수를 만들어 식을 완성한다.
④ 만든 식을 계산한 다음 친구와 계산 결과를 비교한다.
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