Page 126 - ele_math_5-2_tutor

10 차시 수 28~29쪽

창 의 수학 사 회 1
융합 문화유산 소개 자료 만들기 1 방문하고 싶은 문화유산을 조사하여 소개하는 자료를 만들어 보세요. 1
● ● 문화유산 중에서 입장료가 필요한 장소를 조사해 보세요.
 경주 불국사
● ● 조사한 장소 중에서 한 곳을 정하여 소개하는 자료를 만들어 보세요.
각 지역에 있는 문화유산을 조사하는 방법에는 누리집에서 문화유산 검색하기, 문화유산과
관련된 책 찾아보기, 문화유산 답사하기 등이 있습니다. 방문하고 싶은 문화유산을 조사하여
소개하는 자료를 만들어 보세요.  방문하고 싶은 장소는? 경주 불국사
어느 지역에 있는 문화유산을 조사했습니다. 다음 자료를 살펴볼까요? 방문하고 싶은 이유는? 우리나라의 가장 대표적인 석탑인 다보탑을 직접 보고 싶기
▲▲ 유적 입장 정보 때문입니다.
▶ 관람 입장 시간 주중: 오전 9시부터 오후 6시까지
주말 및 공휴일: 오전 8시부터 오후 6시까지 방문하고 싶은 문화유산의 입장료는?
▶ 관람 입장료 안내 관람 인원이 20명 이상이면 단체 입장으로 입장료가 할인됩니다.
구분 입장료
입장료
구분 만 7살 미만 무료
개인 단체(20명 이상)
만 7살 미만 무료 무료
만 7살 이상 13살 미만 3000원
만 7살 이상 12살 미만 1000원 500원
만 12살 이상 19살 미만 2000원 1500원 만 13살 이상 19살 미만 4000원
만 19살 이상 64살 미만 3000원 2500원
만 64살 이상 무료 무료 만 19살 이상 65살 미만 6000원
만 65살 이상 무료
만 11살인 친구가 5학년 친구 21명은
내야 하는 입장료는 단체 입장이니까 입장료로
1000 원이에요. 모두 10500 원을 내면 돼요.
2 만든 자료를 살펴보고, 친구와 이야기해 보세요.
● ● 몽이네 가족의 입장료는 모두 얼마인가요?
직접 내가 방문하고 싶은  13000원 만 69살
문화유산을 조사해 볼까요? ● ● 몽이네 가족의 입장료를 내려면 10000원짜리 지폐를 만 11살
최소 몇 장 내야 하나요?
 몽이네 가족의 입장료는 13000원이므로 10000원짜리 만 15살
지폐를 최소 2장 내야 합니다. 만 40살
● ● 다른 정보를 찾아 이야기해 보세요. < 몽이네 가족 사진 >
28 28 수학 5 - 2 1. 수의 범위와 어림하기 29 29
수학 5 - 2
28
20개정_초등_수학[521](009~032)_수정본-4교.indd 28-29 2022. 4. 12. 오후 6:02
차시 운영 방안
학습 목표 수의 범위를 활용한 생활 속 자료를 보고 문제를 해결할 수 있다.

수업의 흐름 도입 전개 정리

• 활동 소개 • 활동 방법 안내 및 핵심 질문 • 활동 자료 공유 및 정리
• 방문하고 싶은 문화유산 소개 자료 만들기

평가 방법 관찰 평가, 구술 평가, 지필 평가

지도의 주안점 수의 범위를 활용한 안내 자료에서 주어진 수가 어떤 범위에 포함되는지 찾도록 한다.
방문하고 싶은 우리 지역의 문화유산을 조사하고, 수의 범위를 이용하여 나타낼 수 있는 부분을 찾아 소개
자료를 만들도록 한다.

평가의 주안점 자료를 보고 수의 범위를 활용할 수 있는지 평가한다.
방문하고 싶은 우리 지역의 문화유산을 조사하고, 수의 범위를 활용하여 소개 자료를 만들 수 있는지 평가
한다.

124 수학 5-2 지도서

20개정_초등_지도서[521](081~128)_수정본-4교.indd 124 2022. 4. 27. 오후 7:36