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8 차시 수 48~49쪽 익 34~35쪽

『수학 익힘』 34~35쪽
6 (대분수)\(대분수)를 2 2 2×1 1을 계산하는 다른 방법을 알아보세요. 2
5
/
/
3
계산해요
/
3
5
/
2 2\1 1= 12 \ 4 = 12 \ 4
5 3 5\3 2
48 16 1
= = = 3
➊ 가로가 2 2 m이고, 세로가 1 1 m인 직사각형 모양의 15 5 5
5
/
3
/
3 계산하는 방법을 이야기해 보세요.
평상이 있어요. 평상의 넓이는 몇 m 인지 어떻게 구할 수  •대분수를 자연수와 진분수의 합으로 보고 계산합니다.
2
/
3
/
5
있을까요? 구하는 식을 써 보세요. 2 2\1 1 •대분수를 가분수로 바꾼 다음 계산합니다.
➌ 1 계산해 보세요.
⦁ 2 2\1 1 계산하기 2 1\1 1=2 2 2 1\1 2=3 3 3 3\2 2=7 1
➋
3
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8
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/
/
7
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3
2
4
/
9
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/
3
4
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5
/
3
/
1 색칠한 부분의 넓이를 보고 2 2\1 1을 계산하는 방법을 알아보세요.
/
3
/
5
2
5
2 한 변이 2 1 cm인 정사각형의 넓이는 몇 cm 인가요?
/
2`
25
/
/
5
5
25
/
2 1\2 1=4 21 4 21
/
식 답 cm 2
5
3
/
22× 1
/
1
3
1
1 /
22×1
5
/
/
7
/
5
3 1 2\2 6을 두 가지 방법으로 계산해 보세요.
0 1 2 3
5
/
22 1
방법 1  1 2\2 6=1 2\2+1 2\6=7\2+ 7 \ 6
/
/
5
/
/
7
5
5
/
7
/
5
5 7
/
5
3
/
/
/
3
5
/
5
2 2\1 1=2 2\1+2 2\1 1
=14+6=2 4+1 1=4
5
5
/
5
/
5
/
/
12
/
5
/
3
=2 2+ \1 1 4
5
방법 2  1 2\2 6= 7 \ 20 =4
7
5
/
/
4 5 7
5
/
=2 2+ 1 1
5
1
= 3
5
48 48 수학 5 - 2 2. 분수의 곱셈 49 49
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차시 운영 방안
학습 목표 (대분수)\(대분수)의 계산 원리를 이해하고, 계산할 수 있다.
수업의 흐름 도입 전개 정리
• 배운 내용 상기 • 평상의 넓이 구하는 식 쓰기 • 배운 내용 정리
• 학습 내용 인식 • 다음 학습 내용 안내
• 2 2\1 1 계산하기
3
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/
5
• (대분수)\(대분수) 연습
평가 방법 관찰 평가, 구술 평가, 지필 평가
지도의 주안점 (대분수)\(대분수)의 계산 원리를 이해하고 계산하며 계산 방법을 이야기하도록 지도한다.
평가의 주안점 (대분수)\(대분수)의 계산 원리를 알고 계산할 수 있는지 평가한다.
166 수학 5-2 지도서
20개정_초등_지도서[522](129~180)_수정본-4교.indd 166 2022. 4. 27. 오후 6:45