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4 차시 수 16~17쪽 익 12~13쪽

『수학 익힘』 12~13쪽 1
3 (자연수)÷(자연수) 를 ⦁ ● ● 5÷4를 분수의 곱셈으로 나타내어 계산해 보세요. 1
➋
5÷4를 분수의 곱셈으로 나타내어 계산하기
분수의 곱셈으로 나타내어 계산해요
1 5
5÷4=5× = = 1 1
/
4
4 4
모양과 크기가 같은 초콜릿 3개를 5명이 똑같이 나누어 먹으려고 해요.
한 명이 먹을 수 있는 초콜릿의 양을 구하는 식을 써 보세요. 3÷5 ● ● 바르게 계산했는지 그림을 보면서 확인해 보세요.
0 1 2 3 4 5
3÷5를 0 1 2 3 4 5
분수의 곱셈으로
나타낼 수 있을까요? ● ● (자연수)÷(자연수)를 분수의 곱셈으로 나타내어 계산하는 방법을 이야기해
보세요.
1
 (자연수)÷(자연수)를 (자연수)× (자연수) 로 바꾸어 계산합니다.
➊ 3÷5를 분수의 곱셈으로 나타내기 1 ▲

▲÷█=▲\
█ = █
➌ 1 나눗셈을 분수의 곱셈으로 나타내 보세요.
1 그림을 보고 3÷5를 분수의 곱셈으로 나타내 보세요.
1 1 1
0 1 2 3 3÷7=3× 4÷8=4× 11÷5=11×
7 8 5
색칠된 부분은
전체인 3을 똑같이
5로 나눈 것 중의 0 1 2 3 나눗셈을 분수의 곱셈으로 나타내어 계산해 보세요.
하나예요. 2
1 1 2 1 6
3÷5=3\ 2÷3=2× = 6÷13=6× =
5 3 3 13 13
1 9 1 15
2 (자연수)÷(자연수)를 분수의 곱셈으로 나타내는 방법을 이야기해 보세요. 9÷2=9× = = 4 1 15÷8=15× = = 1 7
8
/
2
/
1 2 2 8 8
 (자연수)÷(자연수)를 (자연수)× 로 바꾸어 분수의 곱셈으로 나타낼
(자연수)
16 16 수학 6 - 1 수 있습니다. ▲÷█=▲\ █ 1. 분수의 나눗셈 17 17
1
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차시 운영 방안
학습 목표 (자연수)÷(자연수)를 분수의 곱셈으로 나타내어 계산할 수 있다.
수업의 흐름 도입 전개 정리

• 배운 내용 상기 • 3÷5를 분수의 곱셈으로 나타내기 • 배운 내용 정리
• 학습 내용 인식 • 5÷4를 분수의 곱셈으로 나타내어 계산하기 • 다음 학습 내용 안내
• (자연수)÷(자연수)를 분수의 곱셈으로 나타내어
계산하기

평가 방법 관찰 평가, 구술 평가, 지필 평가

지도의 주안점 그림을 통해 (자연수)÷(자연수)가 (자연수)\ 1 과 같음을 이해하고 계산할 수 있도록 지도한다.
(자연수)

평가의 주안점 (자연수)÷(자연수)를 분수의 곱셈으로 나타내어 계산할 수 있는지 평가한다.

102 수학 6-1 지도서

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