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수 16~17쪽 익 12~13쪽
형성 평가 전자 저작물 활용
3. (자연수)÷(자연수)를 분수의 곱셈으로 (자연수)÷(자연수)를 분수의 곱셈으 1
평가 목표
나타내어 계산하기 로 나타내어 계산할 수 있다.

부록 352쪽
1 그림을 보고 5÷3을 분수의 곱셈으로 나타내 보세요. 주안점
(자연수)÷(자연수)를 분수의 곱셈
으로 나타낼 수 있는지 평가한다.
0 1 2 3 4 5

0 1 2 3 4 5

1
5÷3=5\
3
1
풀이 (자연수)÷(자연수)를 (자연수)\ 로 나타낼 수 있다.
(자연수)

2 나눗셈을 분수의 곱셈으로 나타내어 계산해 보세요. 주안점
(자연수)÷(자연수)를 분수의 곱셈
1 3 으로 나타내어 계산할 수 있는지 평가
⑴ 3÷8=3\ = 한다.
8 8

1 12
/
⑵ 12÷5=12\ = = 2 2
5
5 5
1
풀이 (자연수)÷(자연수)를 (자연수)\ 로 바꾸어 계산할 수 있다.
(자연수)

3 끈 11 m를 3명이 똑같이 나누어 가지려고 합니다. 한 명이 가질 수 있는 끈은 주안점
몇 m인지 구해 보세요. 문제 상황을 알맞은 나눗셈식으로
표현한 다음 (자연수)÷(자연수)를
분수의 곱셈으로 나타내어 계산할
1 11
식 11 ÷ 3 = 11 \ = = 3 2 수 있는지 평가한다.
/
3
3 3
3
/
3 2
답 m
풀이 문제 상황을 식으로 나타내면 11÷3이다.
11÷3=11\1=11=3 2 (m)
/
3
/
3
/
3
1. 분수의 나눗셈 105

20개정_초등_지도서[611](081~120)_수정본OK.indd 105 2022. 4. 28. 오전 11:57