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6 단원의 차시별 지도 계획
수 『수학』 익 『수학 익힘』 3
교과
차시 주제 쪽수 교수·학습 내용 준비물
역량
수 51~53쪽 • 선수 학습 내용을 놀이로 확인하기
1/12 준비하기
익 31쪽 • 소수의 나눗셈이 필요한 상황을 만화로 이해하기
• (소수)÷(자연수)의 상황을 어림해 보고 수 모형으로 계산
➊ (소수)÷(자연수)를 수 54~55쪽 하기
2/12
알아봐요 (1) 익 32~33쪽 • 각 자리에서 나누어떨어지는 (소수)÷(자연수)를 분수의
나눗셈과 자연수의 나눗셈을 이용하여 계산하기

• (소수)÷(자연수)의 문제 상황을 보고 나눗셈식으로 표현

➋ (소수)÷(자연수)를 수 56~58쪽 하고 몫을 어림하기
3/12
알아봐요 (2) 익 34~35쪽 • 각 자리에서 나누어떨어지지 않는 (소수)÷(자연수)를 분수의

나눗셈과 자연수의 나눗셈을 이용하여 계산하기
• (소수)÷(자연수)의 문제 상황을 보고 나눗셈식으로 표현
➌ (소수)÷(자연수)를 하고 몫을 어림하기
4~5 알아봐요 (3) 수 59~61쪽 • 몫이 1보다 작은 소수인 (소수)÷(자연수)를 분수의 나눗셈과 바둑돌,
/12 익 36~37쪽 색연필
[놀자] 자연수의 나눗셈을 이용하여 계산하기
• 소수의 나눗셈을 하여 칸 색칠하기
• (소수)÷(자연수)의 문제 상황을 보고 나눗셈식으로 표현
➍ (소수)÷(자연수)를 수 62~63쪽 하고 몫을 어림하기
6/12
알아봐요 (4) 익 38~39쪽 • 소수점 아래 0을 내려 계산해야 하는 (소수)÷(자연수)를
분수의 나눗셈과 자연수의 나눗셈을 이용하여 계산하기
• (소수)÷(자연수)의 문제 상황을 보고 나눗셈식으로 표현
➎ (소수)÷(자연수)를 수 64~65쪽 하고 몫을 어림하기
7/12
알아봐요 (5) 익 40~41쪽 • 몫의 소수점 아래에 0이 있는 (소수)÷(자연수)를 자연수의
나눗셈을 이용하여 계산하기

• (자연수)÷(자연수)의 문제 상황을 보고 나눗셈식으로 표현
➏ (자연수)÷(자연수) 수 66~67쪽
8/12 하고 몫을 어림하기
를 알아봐요 익 42~43쪽
• (자연수)÷(자연수)의 몫을 소수로 나타내기
• 주어진 정보를 읽고 같은 개수의 가방을 만들 때 사용하는
문제 해결
폐플라스틱의 양을 구하는 데 필요한 정보와 필요 없는 정보
9/12 폐플라스틱의 양 수 68~69쪽 알기 계산기
구하기
• 폐플라스틱의 양을 구하는 문제 해결하기
걸은 거리를
측정할 수

10~11 창의·융합 수 70~71쪽 • 건강 체력을 기르기 위해 걷기 운동을 하고 1분 동안 걸은 있는 도구
/12 건강한 걷기 운동 거리와 걸음의 빠르기 알아보기 (스마트폰 앱,
만보계 등),
계산기

문제로 마무리 수 72~74쪽 • 이 단원에서 배운 내용을 문제로 정리하기
12/12
[수학 더 알기] 익 44쪽 • 이 단원과 관련된 수학 이야기 읽기
문제 해결 추론 창의·융합 의사소통 정보 처리 태도 및 실천

3. 소수의 나눗셈 167

20개정_초등_지도서[613](163~208)_수정본OK.indd 167 2022. 4. 28. 오후 12:01