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수 59~61쪽 익 36~37쪽

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놀자 나눗셈 칸 색칠하기

인원 준비물 형태 시간

바둑돌, 색연필,
2명 짝 활동 20￣30분
준비물 9

1 놀이의 주안점 문제 해결 도움말
이 놀이는 짝과 함께 바둑돌을 튕겨서 바둑돌이 멈춘 칸의 문제를 계산 나눗셈의 몫을 반드시 짝과 함께 확
하는 방식으로 진행되며 학생들은 나눗셈의 몫을 구하고 칸을 색칠하 인하고 놀이를 진행한다.
며 문제 해결 능력을 기를 수 있다.

2 놀이 방법
① 2명씩 짝을 만들고 각자 칸을 색칠할 색깔과 바둑돌을 튕길 순서를
정한다.
② 바둑돌을 ‘출발’ 칸에서 튕긴다. 이때 바둑돌이 ‘한 번 더!’에 멈추면
칸을 자기 색깔로 칠하고 바둑돌을 한 번 더 튕긴다. 바둑돌이 놀이
판을 벗어나거나 색칠한 칸 또는 ‘꽝’에 멈추면 짝이 바둑돌을 튕
긴다.
③ 바둑돌이 멈춘 칸 또는 많이 걸쳐 있는 칸의 나눗셈을 한다.
④ 짝과 함께 몫을 확인한다.
⑤ 몫이 맞으면 칸을 자기 색깔로 칠하고, 그렇지 않으면 짝이 바둑돌
을 튕긴다.
⑥ 놀이 판의 모든 칸을 색칠하면 각자 색칠한 칸의 수를 세어 본다.

3 핵심 질문
• 소수의 나눗셈을 하는 방법을 이야기해 보세요.
- 자연수의 나눗셈과 같이 계산하고 나누어지는 수의 소수점 위치에
맞추어 몫의 소수점을 찍습니다.

4 놀이의 변형
① 2명씩 짝을 만들고 각자 칸을 색칠할 색깔과 바둑돌을 튕길 순서를
정한다.
② 바둑돌을 ‘출발’ 칸에서 튕긴다. 이때 바둑돌이 ‘한 번 더!’에 멈추면
칸을 자기 색깔로 칠하고 바둑돌을 한 번 더 튕긴다. 바둑돌이 놀이
판을 벗어나거나 색칠한 칸 또는 ‘꽝’에 멈추면 짝이 바둑돌을 튕
긴다.
③ 바둑돌이 멈춘 칸 또는 많이 걸쳐 있는 칸의 나눗셈을 한다.
④ 짝과 함께 몫을 확인한다.
⑤ 몫이 맞으면 칸을 자기 색깔로 칠하고, 그렇지 않으면 짝이 바둑돌
을 튕긴다.
⑥ 가로, 세로, 대각선 중에서 한 줄을 자기 색깔로 먼저 색칠한 학생이
이긴다.

3. 소수의 나눗셈 187

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