Page 46 - ele_math_6-2_teacher
P. 46
놀자 2
층별로 나타낸 그림을 보고 쌓은 모양 알아보기 문제 해결 | 추론 | 의사소통 도전! 힘을 합쳐 쌓기
1층 2층 3층
위, 앞, 옆에서 본 모양을 보고 쌓기나무를 쌓아 보세요.
준비물 쌓기나무, 준비물 1, 2 인원 4명
놀이 방법
앞 앞 앞
1 쌓기 역할인 친구를 정합니다. 쌓기 역할인 친구는 쌓은 모양 카드 1장을 뽑아 자신은 보지 않고
다른 친구들만 볼 수 있게 카드를 듭니다.
● ● 층별로 나타낸 그림을 보고 쌓은 모양을 떠올려 보세요.
2 3명의 친구는 쌓은 모양 카드를 보고 위, 앞, 옆에서 본 모양을 각각 그립니다.
3 쌓기 역할인 친구는 친구들이 그린 위, 앞, 옆에서 본 모양을 보고 쌓기나무를 쌓습니다.
4 카드와 똑같이 쌓았는지 확인하여 똑같으면 성공입니다.
● ● 쌓기나무로 쌓아 보세요.
역할을 바꿔 가며 도전을 반복합니다.
성공
Tip
● ● 쌓은 모양을 친구들과 비교해 보세요.
친구들과 쌓은 모양을 비교
해 보며 자신이 올바르게 쌓 모둠 친구들을
았는지 확인해 보도록 지도
서로 응원하면서
한다.
도전해 보세요.
2 층별로 나타낸 그림을 보고 쌓기나무를 바르게 쌓은 친구를 찾아보세요. 은우
문제 해결 1회 2회 3회 4회
추론
의사소통 1층 2층 3층 성공
교과 역량
쌓은 모양을 표현하는 여러
가지 방법을 익히며 다양한
문제 해결 방법을 체험해 볼 앞 앞 앞
수 있으므로 문제 해결 능력
을 기를 수 있다. 또한 쌓은
모양을 추측하고 쌓아 본 다 은우 하나 연석 희준
음, 친구와 비교해 보는 과정
을 통해 결과를 정당화하며
추론 능력과 의사소통 능력
을 기를 수 있다.
앞 앞 앞 앞앞 앞 앞 앞앞 앞 앞 앞
앞 앞 앞 앞
2. 공간과 입체 47
46 수학 6 - 2 2. 공간과 입체 47
20개정_초등_수학[622](033~056)_수정본OK.indd 46-47 2022. 6. 21. 오후 5:53
20개정_초등_교사용_수학[622](033~056)_사교.indd 46 2022. 7. 4. 오후 6:23