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학습 목표
8차시 쌓기나무를 이용하여 주어진 조건에 따라 모양을 만들 수 있다.
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준비물
색연필
6 조건에 따라 모양을 만들어요 ● ● 두 가지 모양을 합쳐 새로운 모양을 만들었습니다. 어떻게 만들었는지 구분 2
교수·학습 과정안 『수학 익힘』 34~35쪽
수업 PPT 새로운 모양 만들기

하여 색칠해 보세요.
Tip
주어진 모양에 쌓기나무 1개 쌓기나무 3개를 붙여서 만들 수 있는 모양은
를 더 붙여 만들 수 있는 모 초록색
양에는 어떤 것이 있는지 생 몇 가지일까요?
각해 보도록 지도한다.
두 가지 모양을 합쳐 만든 새 보라색
로운 모양을 보고 두 가지 모
양이 어떤 방식으로 합쳐졌
는지 구분할 수 있도록 지도 돌리거나 뒤집었을 때
모양이 같은 것은 하나의
한다.
모양으로 생각해요.
쌓기나무 3개로 만들 수 있는 모양 알아보기 문제 해결 | 추론 | 창의·융합

● ● 쌓기나무 2개로 만들 수 있는 서로 다른 모양은 몇 가지인가요? 1가지

● ● 두 가지 모양을 합쳐 아래 모양을 만들 수 있는 방법이 3가지 있습니다. 어떻게
● ● 쌓기나무 2개로 만든 모양에 쌓기나무 1개를 더 붙여 다음과 같은
만들 수 있는지 구분하여 색칠해 보세요.

모양을 만들었습니다. 돌리거나 뒤집었을 때 모양이 같은 것끼리 같은 색으로
표 해 보세요.
Tip
돌리거나 뒤집어서 모양이
같은지 확인하는 것을 어려
워하는 경우, 쌓기나무를 붙
이거나 연결 큐브를 서로 연
결하여 같은 모양을 만들고
여러 방향으로 돌려 보는 활
하늘색
동으로 이해를 도울 수 있다.
● ● 쌓기나무 3개로 만들 수 있는 다른 모양이 더 있나요? 없습니다.

● ● 쌓기나무 3개로 만들 수 있는 서로 다른 모양은 몇 가지인가요? 2가지 초록색 하늘색 초록색 하늘색 초록색

쌓기나무 4개로
3개로 만들 수 있는
만들 수 있는 모양이
모양에 1개씩 더 붙인
몇 가지인지도 알 수 모양을 생각해 보세요.
있을까요?

2. 공간과 입체 49
48 수학 6 - 2 2. 공간과 입체 49

20개정_초등_수학[622](033~056)_수정본OK.indd 48-49 2022. 6. 21. 오후 5:54

20개정_초등_교사용_수학[622](033~056)_사교.indd 48 2022. 7. 4. 오후 6:23