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수 44~47쪽 익 32~33쪽

➍ 층별로 나타낸 그림을 보고 쌓은 모양 알아보기 놀자 도전! 힘을 합쳐 쌓기 2

1층 2층 3층
위, 앞, 옆에서 본 모양을 보고 쌓기나무를 쌓아 보세요. 2
준비물 쌓기나무, 준비물 1, 2 인원 4명
놀이 방법
앞 앞 앞
1 쌓기 역할인 친구를 정합니다. 쌓기 역할인 친구는 쌓은 모양 카드 1장을 뽑아 자신은 보지 않고
다른 친구들만 볼 수 있게 카드를 듭니다.
● ● 층별로 나타낸 그림을 보고 쌓은 모양을 떠올려 보세요.
2 3명의 친구는 쌓은 모양 카드를 보고 위, 앞, 옆에서 본 모양을 각각 그립니다.
3 쌓기 역할인 친구는 친구들이 그린 위, 앞, 옆에서 본 모양을 보고 쌓기나무를 쌓습니다.
4 카드와 똑같이 쌓았는지 확인하여 똑같으면 성공입니다.
● ● 쌓기나무로 쌓아 보세요.
역할을 바꿔 가며 도전을 반복합니다.
성공
● ● 쌓은 모양을 친구들과 비교해 보세요.
모둠 친구들을
서로 응원하면서
도전해 보세요.
➎ 2 층별로 나타낸 그림을 보고 쌓기나무를 바르게 쌓은 친구를 찾아보세요. 은우
1회 2회 3회 4회
1층 2층 3층 성공
앞 앞 앞
은우 하나 연석 희준

앞 앞 앞 앞앞 앞 앞 앞앞 앞 앞 앞
앞 앞 앞 앞
46 46 수학 6 - 2 2. 공간과 입체 47 47
2. 공간과 입체 47

20개정_초등_수학[622](033~056)_수정본OK.indd 46-47 2022. 4. 27. 오후 2:50
수업 흐름

도입 진단 평가

1. 위에서 본 모양에 수를 쓰고, 쌓
• 위에서 본 모양에 수를 쓰는 방법과 층별로 나타내는 방법으로 쌓기나무의
기나무의 개수를 구해 보세요.
개수를 구할 수 있는지 확인할 때 진단 평가 를 활용할 수 있다. ਤ
• 위, 앞, 옆에서 본 모양을 보고 쌓은 모양을 추측할 수 있을지 생각해 보며 학습할
내용을 인식하도록 한다.

খ খ
전개
3 1 2 , 9개
1 1
➊ 위, 앞, 옆에서 본 모양을 보고 쌓은 모양 알아보기 1
문제 해결 추론 의사소통 2. 층별로 나누어 그리고, 쌓기나무
의 개수를 구해 보세요.
• 위, 앞, 옆에서 본 모양을 보고 쌓은 모양을 떠올려 보세요.
- (쌓은 모양을 떠올린다.)

• 위에서 본 모양을 보고 쌓기나무로 1층을 쌓아 보세요.
খ
- (위에서 본 모양을 보고 쌓기나무로 1층을 쌓는다.)
1க 2க
• 앞과 옆에서 본 모양을 보고 필요한 곳에 쌓기나무를 더 쌓아 보세요.
- (앞과 옆에서 본 모양을 보고 똑같은 모양이 되도록 쌓기나무를 더 쌓는다.)
• 쌓은 모양을 친구들과 비교해 보세요. খ খ
, 6개
- 똑같습니다.

2. 공간과 입체 159

20개정_초등_지도서[622](129~176)_수정본OK.indd 159 2022. 4. 28. 오후 12:28