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수 68~69쪽 익 44~45쪽
                      도움말                         ➌ (자연수)÷(소수) 계산 연습
                    나누는 수와 나누어지는 수의 소수                1  나누는 수가 자연수가 되도록 나누는 수와 나누어지는 수에 똑같이 10배                                                                                                                                                   3
                    점을 똑같이 옮겨서 계산하는 방법
                                                        또는 100배 하여 계산하도록 지도한다.
                    을 나누는 수와 나누어지는 수에 똑
                                                   풀이        2 5               2.8                 7 5
                    같이 10 또는 100을 곱하여도 몫이
                    변하지 않는 원리와 관련지어 지도               0.3 69.0 0        2.57.0           0.64 5.0
                    한다.                                     7 2              5 0                 4 2
                                                            1 8 0            2 0 0                 3 0
                                                            1 8 0            2 0 0                 3 0
                                                               0                 0                   0
                      이런 활동을 할 수 있어요
                                                      2  끈을 몇 명에게 나누어 줄 수 있는지 구하기 위해 (전체 끈 길이)÷(자르
                    | 나눗셈 짝 맞추기  |
                    ① 나눗셈 카드를 놓는다.                      는 길이)의 식을 세워서 계산할 수 있도록 지도한다.                 문제 해결      추론
                    ② 나눗셈만 보고 몫이 같은 것끼리
                      짝 짓고, 같은 색으로 색칠한다.
                    ③ 마지막으로 짝이 없이 남는 것을
                      찾는다.                           정리
                    ④ 짝이 있는 나눗셈과 짝이 없는
                      나눗셈의 몫을 구해 확인한다.            • 『수학 익힘』 또는 평가 문항 등을 풀며 내용을 정리한다.
                                                  • 다음 시간에 배울 내용을 안내한다.
                        전자 저작물 활용
                       추가 활동 자료 수록
                 4    안에 >, =, <를 알맞게 써넣으세요.
                                                   3
                       9÷2.25 < 3÷0.4  84÷5.6 > 15÷1.25
                    풀이   9÷2.25=4, 3÷0.4=7.5   4<7.5       교과 역량
                       84÷5.6=15, 15÷1.25=12   15>12
                 5  가게에서 젤리를 0.6 kg당 9600원에 팔고 있습니다.
                    젤리 1 kg을 산다면 얼마를 내야 할까요?        5  문제를 읽고 식을 바르게 세우고 해결할 수 있도록 지도한다.

                                                     풀이  (젤리의 가격)÷(젤리의 무게)를 계산한다.
                      식   9600÷0.6=16000
                           답   16000  원  0.6 kg당 9600원  9600÷0.6=16000이므로 젤리 1 kg을 산다면 16000원을 내야 한다.
                    풀이   (젤리의 가격)÷(젤리의 무게)를 계산합니다.
                                                      교과   문제 해결      추론      창의·융합
                 6  수 카드  7 ,  2 ,  6 을 한 번씩만 이용하여 몫이 가장 큰 나눗셈을 만들려고   역량
                    합니다.    안에 알맞은 수를 써넣고 몫을 구해 보세요.    실생활 문제를 읽고 식을 세워서 해결함으로써 문제 해결 능력과 추론 능력과 창
                                                        의·융합 능력을 기를 수 있다.
                              0 2  7  6
                               .
                                      몫   380
                    풀이   몫을 가장 크게 하려면 나누어지는 수를 가장 크게, 나누는 수를 가장 작게 만들  6  몫이 가장 큰 나눗셈을 만들려면 나누어지는 수가 가장 크고 나누는 수가
                      어야 합니다.
                45                                    가장 작아야 된다는 것을 추론할 수 있도록 지도한다.
                                                     풀이  수 카드로 만들 수 있는 가장 큰 두 자리 수 76과 가장 작은 소수 0.2로
                                                        나눗셈을 만들어 계산한다.

                                                            3 8 0
                                           3. 소수의 나눗셈 45
                                                        0.27 6.0 
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                                                      교과   문제 해결      추론
                                                    역량
                                                        몫을 가장 크게 하려면 나누어지는 수와 나누는 수의 크기가 어떻게 되어야 하는
                                                        지 생각하는 과정에서 문제 해결 능력과 추론 능력을 기를 수 있다.




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