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수 66~67쪽 익 42~43쪽
형성 평가 전자 저작물 활용
평가 목표 3
3. (소수)÷(소수) (3) 자릿수가 다른 (소수)÷(소수)를 계
산할 수 있다.

부록 359쪽
1 계산해 보세요. 주안점
자릿수가 다른 (소수)÷(소수)를 바
⑴ 5.6÷0.14 =40 르게 계산할 수 있는지 평가한다.
오답 유형 및 지도 사항
⑵ 0.96÷0.2=4.8
소수 한 자리 수를 100배 한 경우
풀이 ⑴ 4 0 ⑵ 4 .8
끝에 0을 적어 나타내야 한다고 지
0.1 45.6 0 0.20.9  6
도한다.
5 6 8
0 1 6
1 6
0

2 빈칸에 큰 수를 작은 수로 나눈 몫을 써넣으세요. 주안점
자릿수가 다른 (소수)÷(소수)를 바
르게 계산할 수 있는지 평가한다.
4.9 0.07
오답 유형 및 지도 사항
70
작은 수를 큰 수로 나눈 경우에 문제
풀이 4.9÷0.07=70 를 다시 읽어 보도록 지도한다.

3 빨간색 테이프의 길이는 8.37 cm, 파란색 테이프의 길이는 3.1 cm입니다. 주안점
빨간색 테이프의 길이는 파란색 테이프의 길이의 몇 배인가요? 문제를 읽고 식을 바르게 세워 해결
할 수 있는지 평가한다.
( 2.7 )배
풀이 8.37÷3.1=2.7(배)

3. 소수의 나눗셈 201

20개정_초등_지도서[623](177~216)_수정본OK.indd 201 2022. 6. 22. 오후 5:50