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수 63~65쪽 익 40~41쪽
과정 중심 평가 방안 (탐구) ➋ 1.44÷0.06 계산하기 추론 의사소통
평가 방법 | 관찰 • 1.44÷0.06을 분수의 나눗셈으로 계산해 보세요. 3
학습 정보 지도 방안 예시 - (소수를 분모가 100인 분수로 나타내고, 자연수의 나눗셈으로 바꾸어 계
소수점을 옮 문장제를 제공하여 직 산한다.)
기는 이유를 접 식을 세우고 문제
알고 문제를 를 해결해 보도록 지 • 1.44÷0.06을 계산하는 방법을 알아보세요.
잘 해결하는 도한다. - 1.44와 0.06에 똑같이 100배 합니다. 144÷6=24이고, 1.44÷0.06의
경우
몫은 144÷6의 몫과 같으므로 24입니다.
m를 cm로 바꾸는 단
계산하는 방 - (1.44와 0.06의 소수점을 똑같이 옮겨서 세로로 계산하는 과정을 살펴본다.)
법을 이해하 위 변환을 이용하여
계산하는 방법을 다시
기 어려워하 • 계산하는 방법을 이야기해 보세요.
는 경우 공부해 보도록 지도 - 나누는 수와 나누어지는 수의 소수점을 똑같이 두 자리씩 오른쪽으로 옮겨
한다.
서 자연수의 나눗셈을 이용해 계산합니다.
교과 역량
도움말
• 단위 변환으로 학습한 결과를 토 분수의 나눗셈과 자연수의 나눗셈을 이용하여 (소수)÷(소수)를 계산하는 방법을 알아
대로 소수의 나눗셈에서 나누는 보고 계산하는 방법을 이야기해 보면서 추론 능력, 의사소통 능력을 기를 수 있다.
수와 나누어지는 수의 변화에 따른
몫의 변화에 학생들이 주목하도록 ➌ 몫이 자연수인 (소수 두 자리 수)÷(소수 두 자리 수) 계산 연습
안내한다.
1 나누는 수와 나누어지는 수의 소수점을 똑같이 두 자리씩 오른쪽으로
• 나누는 수와 나누어지는 수에 같은
옮겨서 계산하도록 지도한다.
수를 곱한다면 몫은 변하지 않는
다는 것을 학생들이 유추할 수 있 풀이 4 1 6 1 0 3
도록 안내한다. 0.2 39.4 3 1.1 26.7 2 0.0 77.2 1 
9 2 6 7 2 7
2 3 0 2 1
2 3 2 1
0 0

➍ 0.35÷0.14 계산하기 추론 의사소통
• 0.35÷0.14를 계산하는 방법을 알아보세요.
- (세로로 계산하는 방법을 확인한다.)
• 계산하는 방법을 이야기해 보세요.
- 나누는 수와 나누어지는 수의 소수점을 똑같이 두 자리씩 오른쪽으로 옮겨서
자연수의 나눗셈을 이용해 계산합니다. 몫이 자연수로 나누어떨어지지 않으면
0을 내려서 계산하고 옮긴 소수점의 위치에 맞추어 몫의 소수점을 찍습니다.

➎ (소수 두 자리 수)÷(소수 두 자리 수) 계산 연습
2 나누는 수와 나누어지는 수의 소수점을 똑같이 두 자리씩 오른쪽으로
옮겨서 계산하고, 몫의 크기를 비교할 수 있도록 지도한다. 추론
풀이 0.52÷0.05=10.4, 1.56÷0.15=10.4 몫이 같다.
6.48÷0.81=8, 0.72÷0.16=4.5 8>4.5

3 만들 수 있는 아기 모자 수를 구하기 위해 (전체 털실 길이)÷(아기 모자
1개를 만들 수 있는 털실 길이)의 식을 세워 계산할 수 있도록 지도한다.
문제 해결 추론

196 수학 6-2 지도서

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