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학습 목표 수업 전 확인 문제 수업 일자
4~5차시 받아올림이 두 번 이상 있는 (세 자리 수)+(세 1. 계산해 보세요.
12 자리 수)의 계산 결과를 어림할 수 있다. ⑴ 593+231=
받아올림이 두 번 이상 있는 (세 자리 수)+(세
⑵ 128+216= 숙제
자리 수)의 계산 원리를 이해하고 계산할 수 있
답 ⑴ 824 ⑵ 344
다.
2. 어느 기차에 승객이 일반실에 291명, 특실
에 284명 탔습니다. 일반실과 특실에 탑승
한 승객은 모두 몇 명인가요? 답 575명
『수학 익힘』 12~13쪽
세 자리 수의
684+193 계산하기 준비물
덧셈을 해요 (3)
● 684+193은 얼마쯤일지 어림해 보세요. 900쯤 1 수 모형, 클립, 연필
교수·학습 과정안
● 684+193을 계산하는 방법을 알아보세요. 수업 PPT
음악회에 어른 526명과 어린이 748명이 왔어요.
1 1
6 8 4 6 8 4 6 8 4 음악회에 온 사람의 수를 구하는 식을 써 볼까요? 526+748
+ 1 9 3 + 1 9 3 + 1 9 3
7 7 7 8 7 7
526+748 계산하기 문제 해결 | 추론 | 의사소통
● 계산 결과와 어림한 값을 비교해 보세요. 1 526+748은 얼마쯤일지 어림해 보세요. 1300쯤 Tip
받아올림이 두 번 이상 있는
세 자리 수의 덧셈을 알아보
고 계산하게 한다.
1 계산해 보세요. 2 수 모형으로 526+748을 알아보세요. 다양한 계산 방법과 해결 과
정을 친구들에게 설명해 보
1 4 8 472+192=664 241+360=601 도록 한다.
+ 2 1 7
3 6 5
2 주어진 문제를 풀고, 다른 문제를 만들어 해결해 보세요. 백 모형끼리
Tip
더해서 10개보다
● 도서관에 동화책이 565권, 과학책이 219권 있습니다. 도서관에 있는 계산 결과가 1000보다 클
많으면 어떻게
때 천의 자리에 1을 써 주는
동화책과 과학책은 모두 몇 권인가요? 해야 할까요?
것을 학생들이 수 모형 조작
활동과 연계해서 알 수 있도
식 565+219=784 답 784 권 록 한다. 새로운 수의 표시
방법이 큰 수를 배우는 기초
가 되므로 반드시 확인하여
● 693+286을 이용해서 풀 수 있는 문제를 만들고 해결해 보세요. 526+748= 1274 지도한다.
문제 도서관에 동화책이 693권 있습니다. 동화책 286권이 더 들어
왔다면 동화책은 모두 몇 권인가요? 3 계산 결과와 어림한 값을 비교해 보세요.
답 979권
16 수학 3 - 1 1. 덧셈과 뺄셈 17
20개정_초등_수학[311](009~032)-심사본OK.indd 16-17 2020. 11. 21. 오후 7:13
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