Page 21 - ele_maths_3-1_teacher

수업 전 확인 문제 수업 일자 숙제
1. 계산해 보세요. 2. 지호는 사탕을 28개 갖고 있었습니다.
이 중 12개를 먹었다면 남은 사탕은
⑴ 67-16=
몇 개인가요?
⑵ 42-12=
답 16개
답 ⑴ 51 ⑵ 30

『수학 익힘』 14~15쪽
세 자리 수의 4 244-112를 계산하는 방법을 알아보세요.

뺄셈을 해요 (1) 2 4 4 2 4 4 2 4 4 1

- 1 1 2 - 1 1 2 - 1 1 2

노란색 물고기가 244마리, 빨간색 물고기가 112마리 2 3 2 1 3 2 교과 역량
있어요. 노란색 물고기가 빨간색 물고기보다 몇 마리 더 많은지 받아내림이 없는 (세 자리
수)-(세 자리 수)의 계산 원
어떻게 구할 수 있을까요? 구하는 식을 써 볼까요? 244-112 리를 이해하고 적용함으로써
5 계산하는 방법을 이야기해 보세요.
문제 해결 능력을 기를 수 있
 일의 자리끼리, 십의 자리끼리, 백의 자리끼리 뺍니다. 다.

244-112 계산하기 1 계산해 보세요. Tip
계산 방법은 여러 가지가 있
1 수 모형으로 244에서 112만큼 빼 보세요. 700-200=500 524-300=224 375-275=100 으며 사람마다 편리하게 생
각하는 방법이 다르므로 다
양한 방법으로 계산하는 것
4 1 6 6 5 9 8 4 8 을 유도하여 각자 자신 있고
정확한 방법으로 문제를 해
- 2 0 4 - 3 2 7 - 4 1 3
결하도록 지도한다.
2 1 2 3 3 2 4 3 5

이런 활동을 할 수 있어요
2 남은 수 모형이 몇 개인지 세어 보세요.
십면체 주사위로 뺄셈하기
백 모형 십 모형 일 모형 ① 짝과 함께 십면체 주
사위를 6번 던진다.
이때 같은 수가 나오
1 개 3 개 2 개 2 단비네 학교 학생은 296명입니다. 아침 운동을 하지 않는 학생이 125명 거나 0이 나오면 다
시 던진다.
문제 해결 이라면 아침 운동을 하는 학생은 몇 명인가요?
태도 및 실천 ② 십면체 주사위를 던
져 나오는 수로 받아
3 244-112는 얼마인지 구해 보세요. 식 296-125=171
내림이 없는 뺄셈식
을 만들어 계산을 한
244 - 112 = 132 답 171 명 다.

20 수학 3 - 1 1. 덧셈과 뺄셈 21
형성 평가

20개정_초등_수학[311](009~032)-심사본OK.indd 20-21 2020. 11. 21. 오후 7:14

20개정_초등_교사용_수학[311](009~032)_1차OK.indd 21 2021. 5. 27. 오전 10:05