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학습 목표
9차시 세 자리 수의 덧셈과 뺄셈을 다양한 방법으로 해결할 수 있다.
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교수·학습 과정안

Tip
그림(수직선)에서 덧셈과 뺄
셈이 어느 방향으로 움직이 2 그림으로 278+406을 구해 보세요.
는지 살펴보면서 차시 학습 뛰어, 뛰어! 덧셈과 뺄셈 1
목표와 학습할 내용을 안내  400 2 4
한다.
문제 해결 | 추론 | 창의·융합 278 678 680 684
과정 중심 평가 방안
그림으로 덧셈과 뺄셈을 해 보세요.

+
빼기 (-)는 3 262-125를 구한 그림을 보고, 어떻게 구했는지 이야기해 보세요.
왼쪽으로 가요.
더하기 (+)는
- 3 2 20 100
오른쪽으로 가요.
137 140 142 162 262
 262에서 100만큼 왼쪽으로 가면 162이고, 162에서 20만큼 왼쪽으로 가면 142입
니다. 5는 2와 3으로 가르기 해서 가면 262-125=137입니다.

1 그림으로 397+205를 구하는 방법을 알아보세요.
Tip
그림으로 세 자리 수의 덧셈
과 뺄셈의 계산 결과를 어림 4 그림으로 576-238을 구해 보세요.
397+205는 397에서
해 보고, 계산할 수 있도록 205만큼 오른쪽으로 가야 해요.
지도한다.
학생들이 생활 주변에서 세  2 6 30 200
자리 수의 덧셈이 이용되는
여러 가지 사례를 직접 찾아 205 576
보고 이를 그림을 이용해 표 338 340 346 376
현할 수 있도록 지도한다.
397
397에서 200만큼 오른쪽으로
200
가면 597이에요. 5는 3과 2로 3 2
가르기 해서 가요.
205
397 597 600 602 5 더하고 싶은 세 자리 수 2개를 쓰고, 그림으로 구해 보세요.

397  273 + 129 = 402
200
3 2 뛰어!
100 20 7 2
397 597 600 602
273 373 393 400 402
397+205= 602

26 수학 3 - 1 1. 덧셈과 뺄셈 27

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