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교사용 전자저작물
                       핵심역량            평가 방법                                      단원 지도상의 유의점
                                                     (멀티미디어 자료)
                                                                                                                   3
 • 환경을 보호하는 자석 낚시  과학적 탐구 능력,                     •E-book             • 활동을 통해 자석에 붙는 물체와 붙지 않는 물체                 단원
 단원 열기  1/12  『과학』 68  쪽  ~ 69  쪽    • 관찰 평가
 • [활동] 자석 낚시 하기  과학적 의사소통 능력                     •실험 영상                가 있음을 알고, 자석에 대해 흥미를 갖도록 한다.
 • [활동] 자석에 붙는 물체 이름으로 빙고
 1                과학적 사고력,           • 관찰 평가      •E-book
 2/12  『과학』 70  쪽  ~ 71  쪽  놀이 하기
 자석에 붙는 물체        과학적 의사소통 능력        •토의 평가       •개념 영상              • 주변의 물체들을 자석에 붙는 물체와 붙지 않는
 • 자석에 붙는 물체의 공통점
                                                                        물체로 분류해 보고, 자석에 붙는 물체는 철로
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 • [탐구] 자석을 철로 된 물체에 가까이 가져
 자석이 철로 된   『과학』 72  쪽  ~ 73  쪽  과학적 사고력,         •E-book               지도한다.
 3/12  가기                            • 관찰 평가
 1  물체를 끌어당기는   『실험 관찰』 44  쪽  ~ 45  쪽  • 자석이 철로 된 물체를 끌어당기는 성질  과학적 탐구 능력  •개념 영상, 실험 영상  • 자석을 철로 된 물체에 가까이 가져갈 때 두 물
 성질
 자석의                                                                    체가 떨어져 있어도 끌어당기는 힘이 작용하는
 성질  • [탐구] 자석에서 철로 된 물체가 많이 붙는                                         현상에 흥미를 갖고 관찰할 수 있도록 지도하되,
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 4/12  『과학』 74  쪽  ~ 76  쪽  부분 찾기  과학적 사고력,       •E-book               자기장의 개념은 다루지 않는다.
 자석과 자석 사이에                          • 관찰 평가
 (+)  『실험 관찰』 46  쪽  ~ 47  쪽  • [탐구] 자석을 다른 자석에 가까이 가져가기  과학적 탐구 능력  •개념 영상, 실험 영상  • 자석과 자석 사이에 작용하는 밀어 내거나 끌어당
 작용하는 힘
 • 자석의 같은 극과 다른 극 사이에 작용하는 힘                                            기는 힘을 직접 느껴 보고 그 느낌을 이야기해 보
                                                                        도록 한다.
 5/12  • 높은 곳도 청소하는 유리창 청소 로봇  과학적 문제 해결력,   • 관찰 평가  •E-book
 창의 융합  『과학』 77  쪽
 (-)  • [활동] 자석의 성질을 이용해 물병 청소하기  과학적 의사소통 능력  • 산출물 평가  •실험 영상
 1  • [탐구] 자석 주변에서 나침반 바늘의 움직임
 『과학』 78  쪽  ~ 79  쪽  과학적 사고력,                    •E-book
 자석 주변의   6/12  관찰하기                 • 관찰 평가
 『실험 관찰』 48  쪽    과학적 탐구 능력                       •개념 영상, 실험 영상
 나침반  • 자석 주변에서 나침반 바늘이 움직이는 까닭                                       • 자석 주변에서 나침반 바늘이 자석의 극 방향으
                                                                        로 움직이는 것을 관찰하고, 나침반 바늘도 자석
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 『과학』 80  쪽  ~ 82  쪽  • [탐구] 자석으로 나침반 만들기  과학적 사고력,   •E-book           임을 인식할 수 있도록 한다.
 자석과   자석이 일정한 방향  7/12  『실험 관찰』 49  쪽  • 자석이 일정한 방향을 가리키는 성질  과학적 탐구 능력  • 관찰 평가  •개념 영상, 실험 영상  • 자석이 일정한 방향을 가리키는 까닭은 지구도
 나침반  을 가리키는 성질
                                                                        하나의 큰 자석이기 때문임을 이해할 수 있도록
 • 자석의 성질을 이용하는 생물                   • 관찰 평가
 8/12             과학적 사고력,                        •E-book               한다.
 창의 융합  『과학』 83  쪽  • [활동] 자석의 성질을 이용하는 철새의 여행   • 산출물 평가
 (-)              과학적 의사소통 능력                     •도움 영상
 만화 이어 그리기                           • 발표 평가
 1  • [활동] 자석을 사용한 생활용품을 조사하여   과학적 사고력,
 9/12  『과학』 84  쪽  ~ 85  쪽           • 관찰 평가      •E-book             • 자석의 성질을 이용하여 창의적으로 자석 장난
 3  자석의 이용  말판 놀이 하기  과학적 의사소통 능력
                                                                        감을 만들어 볼 수 있게 하고, 자석 장난감을 함
 자석과   2                             • 관찰 평가                            께 가지고 놀면서 자석 장난감의 좋은 점과 보완
 생활  자석을 이용한   10~11/12 『과학』 86  쪽  ~ 87  쪽  • [탐구] 자석을 이용한 장난감 만들기  과학적 사고력,   • 산출물 평가  •E-book
 (+)  『실험 관찰』 50  쪽  ~ 51  쪽  과학적 문제 해결력                                할 점을 생각해 보게 한다.
 장난감 만들기                             • 발표 평가

                  과학적 사고력,
 • 놀이로 정리해요, 개념을 정리해요
 재미있게 닫기  『과학』 88  쪽  ~ 90  쪽  과학적 의사소통 능력,  •지필 평가
 12/12  • 문제로 닫기                                  •E-book
 과학 이야기  『실험 관찰』 52  쪽  ~ 54  쪽  과학적 참여와 평생   • 관찰 평가
 • 나침반의 역사
                  학습 능력






                                                                                            3. 자석의 이용       247
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