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또, 수성 그림물감이나 유성 안전 도우미
그림물감을 이용하여 그림을 • 반드시 실험용 장갑, 실험복을 착용하게 한다.
그릴 수 있다. 물감뿐만 아니 • 가위와 같은 날카로운 도구를 사용할 때에는 면장갑을 끼고 다치지
라 우리가 흔히 접하는 우유나 않게 주의할 것을 안내한다. 3
주스를 이용하여 그림을 그릴 • 물감이 옷이나 피부에 묻지 않게 주의할 것을 안내한다. 단원
수도 있다.

▲ 우유로 그린 작품 정리
활동 정리하기
활동 결과 예시

전개
활동하기

활동 고체와 액체를 이용한 작품 만들기
활동 목표
고체인 종이컵과 액체인 물감을 이용하여 나만의 종이
하늘색 물감으로 바다의 물결을 표현하고, 물고기, 해초 등을
컵 작품을 만들고, 자신이 만든 작품을 소개할 수 있다.
그려 바다 속 모습을 나타낸 작품이다.
활동 과정 길잡이

종이컵과 물감을 이용하여 나만의 작품을 만들어 봅시다.
1 종이컵을 오려 펼친 뒤 도화지에 대고 모양을 따라
그립니다.
종이컵 그리는 방법 종이컵
의 밑받침은 잘라 내고, 종이
초록색 물감으로 숲의 나무와 풀을 표현하고, 꽃, 나비 등을
컵의 옆면을 펼친 뒤 도화지
그려 숲속의 모습을 나타낸 작품이다.
에 대고 모양을 따라 그린다.
펼친 종이컵
종이컵을 그리는 종이는 도화
지같이 두꺼운 종이가 좋다.
2 1 의 그림을 오려 다른 종이컵
도화지 평가기준 예시_관찰 평가, 발표 평가
에 끼워 넣습니다.
방법 요소 평가기준 상 중 하
도화지를 끼워 넣는 방법 오린
도화지를 둥글게 말아서 종이 고체와 액체를 이용하여 종이컵 작품을
컵의 옆면에 밀착되게 끼워 만드는 활동에 적극적으로 참여하였
태도
넣는다. 일회용 스포이트 관찰 는가?
3 물에 탄 물감을 일회용 스포 평가 친구들의 발표를 경청하였는가?
이트로 종이컵에 조금씩 넣
고체와 액체를 이용하여 종이컵 작품을
으면서 종이컵을 천천히 돌 탐구
만들었는가?
립니다.
유의점 물감이 종이컵 밖으로 새지 않게 유의한다. 친구들에게 자신이 만든 종이컵 작품을
발표 평가
4 도화지를 꺼내 말리고 그림을 그려 작품을 완성한 뒤 잘 소개하였는가?
친구들에게 소개합니다.
평가 피드백 활동 수행 과정의 태도, 탐구를 상중하로 구분하여 간략
유의점 물감이 마를 때까지 잘 펼쳐서 말리고, 다 마
하게 문장으로 피드백할 수 있다. 또, 작품의 창의성, 활동의 참여도,
른 뒤에 꽃, 잎, 동물 등을 그려서 작품을 꾸미게 한다.
발표 태도 등으로 동료 평가를 할 수도 있다.
1 고체와 액체 253