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평가 목표 우리 주변에 공기가 있는 것을 설명할 수 있다. 다른
공기가 있는지 알아보기
공기는 눈에 보이지 않지만 여러 가지 현상으로
지도 사항
우리 주변에 있는 것을 알 수 있음을 설명한다. 준비물 물, 수조, 플라스틱병, 주사기, 실험복
3
풀이 공기는 눈에 보이지 않지만 바람개비가 돌아가거나 깃발이 과정을 알아봐요
단원
휘날리는 모습 등을 보고 우리 주변에 공기가 있는 것을 알 수 있다. 1 물이 담긴 수조 속에 플라스틱병을 넣고 손으로 누르면서
나타나는 변화를 관찰합니다.
2 다음과 같이 공기가 든 풍선의 안전 도우미 반드시 실험복을 입게 하고, 옷과 실험복이 물에
입구를 손으로 쥐었다가 손등 젖지 않게 주의할 것을 안내한다.
가까이에서 놓았을 때 나타나 수업 도우미 플라스틱병의 입구가 클 경우 물에 넣는 순간 병
는 현상으로 옳은 것을 보기 속으로 물이 들어올 수도 있다. 따라서 플라스틱병 입구를 손으로
에서 두 가지 골라 기호를 써 막거나 입구를 아래쪽으로 향하게 하여 물에 넣은 뒤 병을 누르게
한다.
봅시다.
보기
㉠ 풍선이 점점 커진다.
㉡ 바람이 불어 손등이 시원해진다.
㉢ 풍선 속으로 공기가 들어가며 소리가 난다.
㉣ 공기가 손등 주변으로 지나가는 느낌이 든다.

( ㉡ , ㉣ ) 플라스틱병
▲ 물속에서 플라스틱병 누르기
공기가 있는 것을 알 수 있는 현상에 대해 설명
평가 목표 2 주사기의 피스톤을 바깥으로 당긴 뒤 주사기 끝을 물이
할 수 있다.
담긴 수조 속에 넣고 피스톤을 밀면서 나타나는 변화를
공기가 든 풍선의 입구를 손으로 쥐었다가 놓았
지도 사항
을 때의 변화를 경험적으로 떠올려 보도록 한다. 관찰합니다.
풀이 공기가 든 풍선의 입구를 쥐었다가 놓으면 풍선 속 공기가 수업 도우미 주사기의 피스톤을 끝까지 밀고 난 뒤 과정 를 반복
빠져나가면서 풍선이 점점 작아진다. 하려면 주사기를 다시 물 밖으로 꺼내어 피스톤을 바깥으로 당긴
뒤 수조 속에 넣게 한다.

참고 자료

공기의 조성
공기는 질소, 산소, 이산화 이산화 탄소 주사기
아르곤 0.03 % 기타
탄소 등 여러 가지 기체가 섞 0.93 % 0.04 %
여 있는 기체 혼합물이다. 공 산소 ▲ 물속에서 주사기의 피스톤 밀기
21 %
질소
기의 조성은 장소, 조건 등에 78 % 결과를 정리해요
따라 다소 다르지만 질소가 약 1 과정 1, 2에서 어떤 변화가 나타났나요?
78`%, 산소가 약 21`%로 대 ▲ 공기의 조성 예시 답안
부분을 차지하고, 아르곤이 약 0.93`%, 이산화 탄소가 • 플라스틱병 입구에서 공기 방울이 생겨 위로 올라온다. 위로
올라온 공기 방울이 사라진다.
약 0.03`% 포함되어 있다. 공기를 이루는 여러 가지
• 주사기 끝에서 공기 방울이 생겨 위로 올라온다. 위로 올라온
기체에 대해서는 6학년 『과학』 여러 가지 기체 단원에서
공기 방울이 사라진다.
학습하므로 이 단원에서는 다루지 않는다. 2 관찰한 결과로 알 수 있는 사실은 무엇인가요?
출처: Zumdahl(화학교재연구회 역), 『줌달의 일반 화학』,
사이플러스(2014) 예시 답안 플라스틱병과 주사기 속에는 공기가 들어 있다.

2 기체 257