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실험 관찰

1 과학자의 탐구

1 과학자는 어떻게 탐구 문제를 정할까요

생 각 각해 볼까요 『과학』 8 쪽 ~ 9 쪽
생

1 파스퇴르가 발견한 것은 무엇인지 써 봅시다.

공기 중에 오랫동안 놓아두어 독성이 약해진 콜레라균을 주사한 닭들이 콜레라를 가볍게 앓고
나서 곧 건강해지는 것을 발견했다.

2 파스퇴르가 궁금해했던 점을 탐구 문제로 정해 써 봅시다.

지도 방향
탐구할 문제가 명확
하게 드러나게 질문
형식으로 나타낼 수
있게 한다. 왜 독성이 약한 콜레라균을 주사한 닭들은 건강해졌을까?

3 탐구 문제를 정할 때 생각해야 할 점을 완성해 봅시다.

•실제로 탐구할 수 있는 내용이어야 합니다.

• 탐구하고 싶은 내용 이/가 분명하게 드러나야 합니다.
•탐구할 범위가 좁고 구체적 (이)어야 합니다.

•너무 거창하거나 단순한 문제를 정하지 않아야 합니다.

평가 해요

파스퇴르가 궁금해했던 점을 탐구 문제로 정할 때 흥미와 호기심을 가지고 참여했나요?
탐구 문제를 정할 때 생각해야 할 점을 설명할 수 있나요?
지도 방향 학생 스스로 학습 태도, 학습 내용 등을 평가해 보게 한다. 이 외에도 필요한 평가 요소에 따라 평가 기준을
8 추가하여 평가하게 할 수 있다.
8

74 제 2 부 지도의 실제

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