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실험 관찰

5 잎은 어떤 일을 할까요

관찰, 추리, 변인 통제
『과학』 80 쪽 ~81 쪽 탐구 능력 의사소통 능력

광합성으로 생기는 물질을 확인하는 실험하기

1 어둠상자를 씌운 고추 모종 잎과 어둠상자를 씌우지 않은 고추 모종 잎에 아이오딘 – 아이

오딘화 칼륨 용액을 떨어뜨렸을 때의 색깔 변화를 써 봅시다.

어둠상자를 씌워
색깔 변화가 없다.
빛을 받지 못한 잎

어둠상자를 씌우지
청람색으로 변했다.
않아 빛을 받은 잎

지도 방향 감자나 쌀밥 등에 아이오딘–아이오딘화 칼륨 용액을 떨어뜨렸을 때
정리해 볼까요 반응하는 모습도 비교할 수 있게 한다.

1 두 잎에서 실험 결과와 같이 색깔 변화가 나타난 까닭은 무엇일까요?

빛을 받지 못한 잎에서는 녹말이 생기지 않았고, 빛을 받은 잎에서는 녹말이 생겼기 때문에
빛을 받은 잎만 청람색으로 변했다.

2 실험으로 확인한 잎에서 생기는 물질은 무엇인가요?

빛을 받은 잎이 청람 색으로 변한 것을 통해 빛을 받은 잎에서

녹말 과/와 같은 양분이 만들어진 것을 확인할 수 있다.

풀이 광합성 산물로 녹말과 같은 양분이 만들어진다.
평가 해요
광합성으로 생기는 물질을 확인하는 실험을 할 때 탐구하는 태도로 참여했나요?

실험을 통해 광합성으로 생기는 물질을 확인했나요?
지도 방향 학생 스스로 학습 태도, 학습 내용을 평가해 보게 한다. 이 외에도 필요한 평가 요소에 따라 평가 기준을
34 추가하여 평가하게 할 수 있다.
34

232 제 2 부 지도의 실제

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