Page 209 - ele_math_5-2_tutor
P. 209
수 68~69쪽 익 44~45쪽
형성 평가 전자 저작물 활용
평가 목표 3
3. 선대칭도형 선대칭도형과 대칭축의 의미를 알고
선대칭도형과 대칭축을 찾을 수 있다.
부록 390쪽
1 선대칭도형이 아닌 것에 표 하세요. 주안점
선대칭도형의 의미를 알고 선대칭도
형을 찾을 수 있는지 평가한다.
오답 유형 및 지도 사항
선대칭도형의 의미를 확인하고 투명
종이에 도형을 따라 그린 후 접어서
확인해 보도록 지도한다.
( ) ( ) ( ◯ )
풀이 한 직선을 따라 접었을 때 완전히 겹치는 도형이 아닌 것을 찾는다.
2 선대칭도형의 대칭축을 바르게 그린 것을 찾아 기호를 써 보세요. 주안점
선대칭도형에서 대칭축의 의미를 알
о ա 고 대칭축을 찾을 수 있는지 평가한다.
오답 유형 및 지도 사항
투명 종이에 도형을 따라 그린 후 대
칭축을 따라 접었을 때 완전히 겹치
는지 확인해 보도록 지도한다.
( 나 )
풀이 도형이 완전히 겹치게 접을 수 있는 선을 바르게 그린 것은 나이다.
3 선대칭도형의 대칭축을 모두 그려 보세요. 주안점
선대칭도형에서 대칭축을 그릴 수
있는지 평가한다.
오답 유형 및 지도 사항
대칭축은 여러 개일 수 있으므로 모
두 찾을 수 있도록 투명 종이를 이용
하여 접어 보게 하고, 찾은 대칭축을
친구들과 비교해 보도록 지도한다.
3. 합동과 대칭 207
20개정_초등_지도서[523](181~230)_수정본-3교.indd 207 2022. 4. 27. 오후 7:03