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6 단원의 차시별 지도 계획
수 『수학』 익 『수학 익힘』
교과
차시 주제 쪽수 교수·학습 내용 준비물
역량 6
수 135~137쪽 • 선수 학습 내용을 놀이로 확인하기
1/11 준비하기
익 77쪽 • 평균이 활용되는 상황을 만화로 이해하기
• 5학년 반별 학생 수를 대표하는 수로 나타내는 방법 생각해
수 138~139쪽
2/11 ➊ 평균을 알아봐요 보기
익 78~79쪽
• 자룟값을 고르게 하여 평균의 의미 이해하기

수 140~141쪽 • 평균 구하는 방법을 알아보기 접착테이프,
3/11 ➋ 평균을 구해요
익 80~81쪽 • 평균 구하기 계산기

수 142~143쪽 • 자료 수가 다른 자료를 평균을 이용하여 비교하기
4/11 ➌ 평균을 활용해요
익 82~83쪽 • 평균을 이용하여 자룟값 구하기

문제 해결 • 평균을 이용하여 자룟값 탐색하기
5/11 수 144~145쪽
독서 기록과 계획 • 평균을 이용하여 책 읽기 계획 완성하기
• 실생활 상황에서 가능성 알아보기
• 일이 일어날 가능성을 ‘확실하다’, ‘반반이다’, ‘불가능하다’로
6~7 ➍ 일이 일어날 가능성을 수 146~149쪽 나타내기
/11 알아봐요 익 84~85쪽
• 일이 일어날 가능성을 ‘￣일 것 같다’, ‘￣아닐 것 같다’로
나타내기
• 가능성을 ‘불가능하다’, ‘반반이다’, ‘확실하다’로 나타낼 수
있는 상황에서 일이 일어날 가능성 비교하기
➎ 일이 일어날 가능성을 수 150~151쪽
8/11 • 가능성을 ‘불가능하다’, ‘￣아닐 것 같다’, ‘반반이다’, ‘￣일 것
비교해요 익 86~87쪽
같다’, ‘확실하다’로 나타낼 수 있는 상황에서 일이 일어날
가능성 비교하기

2
/
➏ 일이 일어날 가능성을 수 152~153쪽 • 일이 일어날 가능성을 0, 1, 1의 수로 나타내기
9/11
수로 나타내요 익 88~89쪽
• 1보다 크거나 작은 가능성을 그림에 나타내기
/
2
• 산사태가 일어날 가능성에 영향을 주는 것 알아보기
창의·융합 • 산사태가 일어날 가능성을 비교하고 산사태 예방하는 방법
10/11 수 154~155쪽
산사태 피해 줄이기 생각하기
• 산사태 피해를 줄이기 위한 방법 알아보기
문제로 마무리 수 156~158쪽 • 이 단원에서 배운 내용을 문제로 정리하기
11/11
[수학 더 알기] 익 90쪽 • 이 단원과 관련된 수학 이야기 읽기
문제 해결 추론 창의·융합 의사소통 정보 처리 태도 및 실천

6. 평균과 가능성 329

20개정_초등_지도서[526](325~370)_수정본-5교.indd 329 2022. 4. 27. 오후 8:25