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1 차시 수 76~77쪽 익 45쪽

준 비 『수학 익힘』 45쪽 ⦁ 두 수의 크기를 비교하는 방법을 생각하며 앞으로 공부할 내용을 알아보세요.
➋
하 기 4
물을 마셔요. 4
➊ 문제를 풀며 공부했던 내용을 떠올려 보세요.
1 설명이 맞으면 , 틀리면 를 따라갑니다.
2 도착한 곳에 어떤 음료가 있는지 알아봅니다.

뭐 하고 있어?
출발 하루에
두발 물 9컵 마시기에 지금까지
얼마나
자전거 수에 0.84를 분수로 도전 중이야! 마셨어?
2를 곱하면 나타내면
0.4 > 0.5
바퀴 수가
됩니다. 84 입니다.
1 /0
0
마신 컵 수
마셔야 할 전체 컵 수
6을 소수로 앞으로 5컵을 지금까지 마신 컵 수는
/
10
더 마셔야 하네. 마셔야 할 전체 컵 수의 4배야.
/
7 > 0.25
20
/
10
4 / 나타내면 / 9
3 > 7
0.06입니다.
오늘이 첫날인데 우리야,
물 마셔. 여기!
잘할 수 있을지
걱정이야. 걱정 마.
내가
도와줄게.
여기!
주스 우유 물
76 76 수학 6 - 1 4. 비와 비율 77 77
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차시 운영 방안
수업의 흐름 공부한 내용 공부할 내용
• 선수 학습 내용을 놀이로 확인하기 • 비와 비율이 필요한 상황을 만화로 이해하기

지도의 주안점 선수 학습 내용인 규칙과 대응, 분수의 약분과 통분을 놀이를 통해 떠올리게 한다.
일상생활에서 두 수를 비교하는 상황의 만화를 보며 비와 비율의 필요성을 느끼게 하고, 이번 단원에 대한
학습 동기를 유발한다.

220 수학 6-1 지도서

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