Page 103 - ele_math_6-2_teacher

등장인물 소개 수업 일자 숙제
엉뚱하고 모르는 것이 없는
호기심 많은 인공지능 강아지
우리 두리 쌍둥이 콩콩

만화

준 비 『수학 익힘』 63쪽 호수의 둘레와 넓이를 생각하며 앞으로 공부할 내용을 알아보세요.

하 기 5 단원 학습에 대한 동기를 부
Tip
자, 이제 운동을
좀 해 볼까? 여하고 관심과 호기심을 유
공원에 좋아. 공원을 한 바퀴 발하기 위하여 가능한 한 다
밧줄을 따라 내려가며 공부했던 내용을 떠올려 보세요. 가요. 뛰어 보자! 양한 의견을 수용하고 허용
적인 분위기에서 의견을 제
1 주어진 문제를 해결하고, 밧줄을 따라 내려갑니다. 시할 수 있게 격려한다.
2 도착한 곳에 문제의 답을 써넣습니다.

그런데 한 바퀴는 호수는 지름이
몇 m나 될까? 30 m인 원 모양이니까
마름모의 둘레 정육각형의 둘레 정사각형의 넓이 직사각형의 넓이
원의 둘레를
4`m 4`m 4`m 4`m 구하면 되지!
3`m 3`m 3`m 3`m
2`m 2`m 2`m 2`m
30 m
2`m
3`m
2`m 2`m 2`m 3`m 3`m 3`m

일단 뛰고 와. 본학습 내용 확인
그러면 난 넓은 호수에서 수영하고 Q 쌍둥이는 무엇을 하려 하나요?
호수의 넓이는 어떻게 있을게. A 공원을 한 바퀴 뛰려고 합니다.
얼마일까? 구해야 하지? Q 호수는 어떤 모양인가요?
A 원 모양입니다.
30 m
Q 한 바퀴는 몇 m일지 어떻게 구할 수
있을까요?
A 원의 둘레를 구합니다.
무척 넓을 것 A 지름이 30 m인 원의 둘레를 구합
같아. 니다.
여기서는 수영하면 같이 달리자! 같이 가. 육상 선수로 Q 호수의 넓이는 어떻게 구할 수 있을
18 m 4 m^2
안 돼. 변신해야 까요?
할 것 같아. A 원의 넓이를 구합니다.
A 지름이 30 m인 원의 넓이를 구합
니다.
얼른 와. Q 쌍둥이처럼 원 모양 둘레를 따라 뛰
거나 걸어 본 적이 있나요?
8 m
12 m^2 A (자유롭게 이야기한다.)
Q 원 모양인 땅이나 호수의 넓이를 궁
금해 본 적이 있나요?
A (자유롭게 이야기한다.)
Q 이번 단원에서는 어떤 내용을 공부할
102 수학 6 - 2 5. 원의 둘레와 넓이 103 것 같나요?
A 원의 둘레 구하는 방법을 공부할
것 같습니다.
A 원의 넓이 구하는 방법을 공부할
것 같습니다.
20개정_초등_수학[625](101~122)_수정본OK.indd 102-103 2022. 4. 27. 오후 2:55

20개정_초등_교사용_수학[625](101~122)_사교.indd 103 2022. 7. 4. 오후 5:51